音樂(lè)蝴蝶找花活動(dòng)反思(編輯修改稿)
2025-04-15 04:08 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 麗的花，這次看看誰(shuí)停得最漂亮?！ ∷?、游戲： 交代內(nèi)容和規(guī)則： 游戲： 活動(dòng)反思 本次活動(dòng)是在主題活動(dòng)《春天來(lái)了》中的一個(gè)音樂(lè)活動(dòng)。近階段，我班正在進(jìn)行〈春天來(lái)了〉的主題活動(dòng)，孩子們對(duì)花園的各種變化非常感興趣，尤其是各種各樣美麗的花蝴蝶，于是我抓住孩子們對(duì)“蝴蝶”的興趣，組織了一系列關(guān)于蝴蝶的活動(dòng)。如語(yǔ)言活動(dòng)“三只蝴蝶”我想創(chuàng)設(shè)一個(gè)讓孩子用多種表現(xiàn)方式進(jìn)行音樂(lè)體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，引領(lǐng)他們走進(jìn)經(jīng)典名曲的音樂(lè)世界?！ ≡诒敬位顒?dòng)中，我做好了充分的準(zhǔn)備工作，在物質(zhì)方面的準(zhǔn)備有創(chuàng)設(shè)春天小花園的情景，讓孩子充分感受音樂(lè)形象，再通過(guò)悠揚(yáng)的鋼琴曲琴聲讓孩子有身臨其境之感，從而真切地體驗(yàn)蝴蝶被花兒吸引的心境，使抽象的音樂(lè)內(nèi)容變成有形、有情的生活情景。另外通過(guò)觀看多媒體，圖譜，即興表演等形式，幫助孩子初步嘗試著分辨樂(lè)句，從而進(jìn)一步幫助孩子表現(xiàn)表達(dá)。其次，我還注重了幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備，如事先組織
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