【文章內(nèi)容簡介】 生的靈魂，,讓課堂劃上一個圓滿的句號。同時,讓學(xué)生由課堂走入生活進(jìn)行語文學(xué)習(xí),使語文課堂的寬度得到延伸。)　　流程二：教案原稿　　教學(xué)目標(biāo)：　　體會本文所表現(xiàn)出的天真爛漫的童真、童趣?！　〕醪搅私庵袊嫼臀餮螽嫷牟煌攸c?！　〗虒W(xué)重點：　　體會文章表現(xiàn)的童真、童趣　　體會蘊(yùn)含在童稚的活動中的藝術(shù)和美。　　教學(xué)難點：　　體會中國畫和西洋畫的不同藝術(shù)特點?！　〗叹邷?zhǔn)備：漫畫作品、中國畫、西洋畫　　教學(xué)時數(shù)：1課時　　教學(xué)過程：　　一、導(dǎo)入新課　?。ㄕ故矩S子愷的兩幅漫畫，并配以作者的話。）大家看到的兩幅漫畫一幅是“瞻瞻底車腳踏車”；一幅是“_langnp20xx 建筑的起源Tlang20xx”。這是我國d6??幕?搖⑸⑽募L39。39。d2豐子愷先生的作品，豐子愷先生曾說：“我企慕這種孩子們的生活的天真，艷羨這種孩子們的世界的廣大?！笔前?！在我們成長的過程中，有幸福的回憶，有美好的向往，當(dāng)然，更多留下的是像豐子愷漫畫中童年的趣事，充滿了童真、童趣，今天X39。39。a3?夢頤且黃鹱X39。39。df進(jìn)豐子愷的童年，去看看他童年的一件趣事，一起來學(xué)習(xí)他的一篇散文《竹影》。（同時板書出課題）..　　二、作者介紹　　(學(xué)生交流編寫的豐子愷的資料，講述有關(guān)作者生活創(chuàng)作的故事。)　　師：豐子愷是一位在多方面卓有成就的藝術(shù)大師，在繪畫、散文創(chuàng)作方面成就頗豐，這些成就與他從小就愛在生活中去發(fā)現(xiàn)、思考是分不開的。下面，就讓我們從閱讀作者的文章開始，走近豐子愷　　三、檢查預(yù)習(xí)　　給下列生字注音　　愜意（qi168。） 水門?。?tīng） 參差不齊（cēn cī ）　　撇（ piě） 蘸（ zh168。n） 口頭禪（ ch168。n）　　四、自由朗讀課文　　用一句簡潔的話概括課文內(nèi)容?！　∥覀冊谒嗟厣袭嬛裼?，然后爸爸給我們講畫畫的知識?！　∥?、品味朗讀，體驗童趣　　 童心是天真爛漫的，童趣是發(fā)自天性的，一次平凡的游戲，卻有了藝術(shù)美的發(fā)現(xiàn)。那么，你覺得文中哪些描寫最生動地表現(xiàn)了童趣?找出來?！　?學(xué)生找到后在小組內(nèi)朗讀，然后教師點名朗讀得好的學(xué)生示范朗讀，也可鼓勵學(xué)生自告奮勇來朗讀。)　　看到孩子們在水門汀上描竹影的39。時候，父親有沒有責(zé)備孩子們把地板弄臟？父親做了什么，說了什么？　　父親和“我們”一起描竹影，還給“我們”講中國畫和西洋畫的不同：西洋畫像照相，中國畫像符號。　　六、拓展欣賞　　通過爸爸對中國畫和西洋畫的介紹，你認(rèn)為此二者的區(qū)別有哪些？討論一下，結(jié)合自己的認(rèn)識，歸納一下?！　。?）中國畫不注意像不像，不像西洋畫那樣畫得同真物一樣　　（2）顏色方面：中國畫以墨和朱砂為顏料　　西洋畫則以事物的本來顏色為顏色　　歸納：中國畫重神似、神韻；　　西洋畫重形似、寫實?！　。ㄕ故編追袊嫼臀餮螽?，讓學(xué)生　　直觀的感受中西文藝的不同，并由學(xué)生合作賞析中國畫和西洋畫的一些不同畫法）　　補(bǔ)充：中西方在畫法方面的基點區(qū)別　?。?）中國畫盛用線條，西洋畫線條都不顯著　　（2）中國畫不注重透視法，西洋畫極注重透視法　?。?）中國畫人物畫不講解剖學(xué)，西洋畫人物畫很重解剖學(xué)。　?。?）中國畫不注重背景，西洋畫很重背景　?。?）中國畫題材以自然為主，西洋畫題材以人物為主　　七、拓展延伸　　我們每個人都擁有過快樂的童年，也做過許多充滿童趣的游戲。但當(dāng)時沒能像作者那樣從中獲得藝術(shù)美的體驗，所以大多已成了過眼煙云，學(xué)了這篇文章，你現(xiàn)在回過頭來想想　　你兒時做過的哪一個充滿童稚的游戲也是可以讓你獲得類似的發(fā)現(xiàn)、體驗的?后來它發(fā)芽成長了嗎?　　比如過家家、女生喜歡布娃娃等，再回到豐子愷的漫畫，“瞻瞻底車腳踏車”； “建筑的起源”，在兒童的游戲中蘊(yùn)含著文化藝術(shù)?！　“恕⒄n堂小結(jié)，歸納總結(jié)：　　通過今天的學(xué)習(xí),你能用一句話來歸納一下你的感受、收獲嗎?(學(xué)生回答,教師歸納板書) 藝術(shù)并非是高不可攀的東西,它就蘊(yùn)含在孩子們童稚的游戲中?！　×_丹曾說過:美是到處都有的,對于我們的眼睛不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。我希望同學(xué)們能走進(jìn)生活這個語文大課堂,用你們的慧眼去發(fā)現(xiàn)、去描繪、去贊美生活的美?！　【拧l(fā)散延伸：　　竹可以表達(dá)各種各樣的性格。文雅、清高、虛心、堅韌……有許多詩人贊美它；當(dāng)然，也有人愛唱反調(diào),說：竹似偽君子,外堅中卻空, 根細(xì)好鉆穴,腰柔善鞠躬…假如現(xiàn)在站在竹叢前的人是你。綠、紅、黑、黃……眼前擺著無數(shù)顏料，你會選哪一種顏料？你會把竹畫成什么樣？　　一生：我會用黑筆，畫成鋼鐵的模樣，表現(xiàn)“千磨萬擊還堅勁”的氣概?！　∫簧何乙眉t色，畫出我的熱情?！　∫簧何乙x擇五十種不同的顏料，讓每一片葉子都有各自不同的個性?！　∈⒉贾米鳂I(yè)：　　編寫一些最具有中國特色的傳統(tǒng)文藝，比較一下中西文化的區(qū)別?！　“鍟O(shè)計：　　竹影　　“我”、弟弟、華明 父親　　描竹影 中國畫　　游戲 藝術(shù)　　中國畫：神似、神韻　　畫　　西洋畫：形似、寫實語文教案 篇4　　學(xué)習(xí)目標(biāo)　　，會寫8個生字　　2. 正確、流利、有感情地朗讀、背誦這三首古詩詞，能默寫前兩首古詩?！　?、解讀、悟讀課文，了解內(nèi)容，體會課文描述的景物和作者表達(dá)的思想感情。激發(fā)學(xué)生對祖國詩詞的熱愛之情?！　〉谝徽n時　　鄉(xiāng)村四月 四時田園雜興　　由題入手，弄清題意　　?！　?，說說題意?！班l(xiāng)村四月”是指江南農(nóng)村初夏的時節(jié)。　　，觀察感受?！　　！　∥叹?，南京詩人，一生未做官，描寫了許多田園生活的詩篇?！　》磸?fù)誦讀，弄懂詩意　　，學(xué)生整體感知誦