【文章內(nèi)容簡介】 實(shí)驗(yàn)室建設(shè)推進(jìn)更科學(xué)、更適應(yīng)、更共享、更和諧地可持續(xù)發(fā)展?！　? 、強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)室制度建設(shè)，以制度管人和謀事，監(jiān)管實(shí)驗(yàn)整個過程。20xx 年繼續(xù)完善和修訂相關(guān)制度，以“九查一評”的活動，促進(jìn)制度的建設(shè)、落實(shí)，確保實(shí)驗(yàn)室運(yùn)行的有效監(jiān)管。　　3 、積極與相關(guān)教學(xué)院部的溝通，加快各專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的磨合。盤活實(shí)驗(yàn)員隊(duì)伍，有效提高實(shí)驗(yàn)室管理人員的綜合素質(zhì)；提高管理員業(yè)務(wù)能力及水平，使之能更好地適應(yīng)教學(xué)改革、發(fā)展的需要?！　《⒐ぷ髂繕?biāo)及措施　?。ㄒ唬I(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)　　1 、完成 錄播室系統(tǒng)工程、康復(fù)治療實(shí)驗(yàn)室等建設(shè)， 繼續(xù)完善的仿真性和實(shí)用性，使醫(yī)護(hù)大類實(shí)驗(yàn)室上檔次、更上臺階。　　2 、完成生工學(xué)院實(shí)驗(yàn)室改造、重振畜牧獸醫(yī)等傳統(tǒng)優(yōu)秀專業(yè)，使其換發(fā)生機(jī)。　　3 、完成 口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)實(shí)驗(yàn)室，模擬藥房、中藥實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。確保新開專業(yè)有實(shí)訓(xùn)場所?！　? 、完善園林學(xué)院等實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，使重點(diǎn)專業(yè)有特色?！　? 、完成生態(tài)文明宣教室建設(shè)，讓國家基地名至實(shí)歸。　　同時按發(fā)展經(jīng)費(fèi)的15% 投入到公共實(shí)驗(yàn)室，加強(qiáng)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)通過努力，力爭在20xx 年從根本上改善和提高醫(yī)護(hù)大類和畜牧獸醫(yī)專業(yè)的整體辦學(xué)條件，并引領(lǐng)和示范全院的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)?！　。ǘ?、多媒體及計算機(jī)房建設(shè)　　1 、為了滿足計算機(jī)等級考試人數(shù)日益增多及考試設(shè)備要求的需求，新改造北校區(qū)3 個機(jī)房?！　? 、中職部70 間教室改造多媒體，課桌更新，讓中職部活力再現(xiàn)。　　3 、為了滿足、適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，更新北院多媒體教室非常陳舊的90 余臺電腦和改造一個語音室?！　。ㄈ?、日常工作　　1 、突出精細(xì)化管理，按制度辦事。20xx 年度繼續(xù)加強(qiáng)制度建設(shè)、提高管理工作的科學(xué)化、規(guī)范化。將分別完善《實(shí)驗(yàn)室管理?xiàng)l例》、《實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)安全生產(chǎn)總則》 《實(shí)驗(yàn)消耗物質(zhì)使用登記表》和《實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備使用（維護(hù)）登記表》等制度。強(qiáng)化檔案管理工作，細(xì)化檔案分類和入檔流程，通過對檔案的積累和電子數(shù)據(jù)化，提高檔案管理使用效率?！　? 、加強(qiáng)日常管理，強(qiáng)化制度的落實(shí)和監(jiān)管，以“九查一評”為抓手，通過堅(jiān)持不定期的組織督導(dǎo)、國資、審計，總務(wù)部門對實(shí)驗(yàn)室各環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查，評比通報的措施，確保實(shí)驗(yàn)室監(jiān)督管理規(guī)范到位?！　? 、安全生產(chǎn)常抓不懈。為了突出安全生產(chǎn)的重要性，構(gòu)建平安校園，堅(jiān)持貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合防治”的方針，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)院關(guān)于認(rèn)真抓好安全生產(chǎn)和安全管理工作的要求，按“誰主管誰負(fù)責(zé)，誰使用誰負(fù)責(zé)”的原則，部門將在本年度與各科室及實(shí)驗(yàn)室續(xù)簽《安全工作目標(biāo)管理責(zé)任書》，從管理上確保安全生產(chǎn)的重要性，以安全責(zé)任，重在防范，做到排隱患、抓落實(shí)、重點(diǎn)部位不松懈，全面搞好安全生產(chǎn)工作。個人工作計劃 篇5　　一、指導(dǎo)思想　　以促進(jìn)教師專業(yè)成長與學(xué)生全面發(fā)展為根本，以解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題為立足點(diǎn)，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，卓有成效地開展課題研究。以創(chuàng)建江蘇省“五星級”普通高中、辦人民滿意學(xué)校為目標(biāo)，以《學(xué)校特色項(xiàng)目建設(shè)方案》和《學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃》為指導(dǎo)，注重學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。以課題研究為主線，緊緊圍繞有效高效課堂開展主題研討活動，充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)作用，為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展做好保障工作?！　《?、工作目標(biāo)　　緊密配合教務(wù)處的教學(xué)管理，確保教育教學(xué)質(zhì)量整體提升。　　夯實(shí)常規(guī)管理，推進(jìn)課程改革，確保校本研究的新突破?！　⊥怀稣n題研究與應(yīng)用，確保教師教學(xué)技能的全面提高?！　∽ズ们嗄杲處熽?duì)伍建設(shè)，確保青年教師快速成長為學(xué)校的骨干力量?！　∪?、具體措施　?。ㄒ唬┘訌?qiáng)教科室常規(guī)化、規(guī)范化、科學(xué)化管理工作　　根據(jù)績效考核方案，制定教科研獎勵辦法，調(diào)動教師參與教研的積極性?！　?shí)行“學(xué)校教科研領(lǐng)導(dǎo)小組——各課題組組長——項(xiàng)目負(fù)責(zé)人——課題組成員”的分級管理體系。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人平時負(fù)責(zé)課題的日常管理工作，做好學(xué)習(xí)筆記檢查、課題材料研究，安排組織實(shí)驗(yàn)課及評課，組織教師的學(xué)習(xí)活動。　　積極組織教師撰寫文章、制作課件參加上級有關(guān)部門組織的各類評比。凡上級部門舉辦的文章評比我們都要求相關(guān)教師參加，努力使我校教師發(fā)表或獲獎文章的數(shù)量與質(zhì)量在原來的基礎(chǔ)上有更大的提升。同時加強(qiáng)對教科研文章的上交統(tǒng)計工作，將其納入到量化考核。　　做好學(xué)校教育科研資料的信息編寫及檔案整理工作，努力完成學(xué)校和上級布置的工作，配合其它科室做好相關(guān)工作?！　。ǘ﹦?wù)實(shí)有序地開展各層次、各方面課題研究　　教師開展課題研究的意義，第一在于找到一個問題，讓專家來引領(lǐng)你進(jìn)步。第二是找到一個機(jī)會，讓領(lǐng)導(dǎo)幫助你解決困難。第三是找到一個借口，讓同事或同伴幫助你解決問題。第四是找到一個理由，讓自己系統(tǒng)地思考一個問題，成為這個領(lǐng)域的專家?！　〗處熣n題力求以教育教學(xué)實(shí)踐基礎(chǔ)，深入扎實(shí)地的開展好“草根式”小課題研究，避免應(yīng)付和形式主義，力求實(shí)效，及時將小課題研究成果轉(zhuǎn)化為“教學(xué)生產(chǎn)力”，通過解決教育教學(xué)問題，有效的改進(jìn)教學(xué)工作，使小課題研究形成為我校的教科研特色，小課題研究成為促進(jìn)