激活生活經(jīng)驗(yàn)--賦予文字以生命——“田地荒蕪、人煙稀少”詞語(yǔ)教學(xué)-(編輯修改稿)
2025-04-15 03:18 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一點(diǎn)兒煙也沒(méi)有。 生3：推開(kāi)進(jìn)入家門(mén)，老鼠在桌子上玩耍、嬉戲。蜘蛛網(wǎng)布滿了每個(gè)角落，蚊子也在角落里嗡嗡地唱起了歌，屋子成了他們的游樂(lè)場(chǎng)所。 生4：太陽(yáng)還掛在天空，街上、路上早已沒(méi)有了人影，好象發(fā)生什么瘟疫。一點(diǎn)兒也沒(méi)有生氣，好可怕??！ 生：我把他們的話連起來(lái)說(shuō)。太陽(yáng)還高高的掛在空中，街上、路上早已沒(méi)有了人影，好象發(fā)生什么瘟疫。死一般的寂靜，一點(diǎn)兒也沒(méi)有一點(diǎn)兒生氣。村子里家家戶戶早已經(jīng)房門(mén)緊閉，煙囪里一屢的煙也沒(méi)有。有的人家的窗上、門(mén)上都積滿了厚厚的灰塵，推門(mén)進(jìn)去，只見(jiàn)老鼠在桌子上玩耍、嬉戲；蜘蛛網(wǎng)布滿了每個(gè)角落，蚊子也在角落里嗡嗡地唱起了歌，屋子成了它們的游樂(lè)場(chǎng)所。?。『每膳卵?！ （教室里響起了熱烈的掌聲） 生5：老師，我讀著田地荒蕪、人煙稀少想到了馬致遠(yuǎn)的詩(shī)《秋思》 枯藤老樹(shù)昏鴉， 小橋流水人家。 古道西風(fēng)瘦馬， 斷腸人在天涯。 師：你的理解超越了老師，我要好好向你學(xué)習(xí)。 案例分析： 一、挖掘
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