20xx三年級上期生活生命與安全教學(xué)參考計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-01-17 03:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教育資源，把兒童放在主體地位。隨著實(shí)踐活動(dòng)的不斷展開，兒童的認(rèn)識和體驗(yàn)不斷深化，制造性的火花不斷迸發(fā)，新的經(jīng)歷在生活中不斷生成，兒童所獲便會(huì)超越教材所提供的知識，從而從整體上提升了教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量。
興趣性呈現(xiàn)，方式爽朗
內(nèi)容的呈現(xiàn)采取兒童喜聞樂見的方式，援用了許多精彩的故事、童話、案例，圖文并茂，合適兒童的思維開展特點(diǎn)和閱讀適應(yīng)，表達(dá)了課程內(nèi)容設(shè)計(jì)的人文性，加強(qiáng)了興趣性和可讀性，對學(xué)生經(jīng)歷與認(rèn)知開展等有非常強(qiáng)的促進(jìn)作用。
三、教學(xué)措施
采納活動(dòng)教學(xué)
本課程是一種以體驗(yàn)性學(xué)習(xí)為主的課程。對個(gè)體而言，人的感受和體驗(yàn)產(chǎn)生于人的活動(dòng)，再精彩再生動(dòng)的講授都無法替代個(gè)人的親身感受和體驗(yàn)。老師要按照“活動(dòng)教學(xué)”的思想，依照每課創(chuàng)設(shè)的情境，以個(gè)體經(jīng)歷為載體，以活動(dòng)為中介，精心
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