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正文內(nèi)容

最新九年級(jí)物理全冊(cè)教案例文(編輯修改稿)

2025-04-15 02:41 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 :物體位置的轉(zhuǎn)變。(板書) 提出問(wèn)題: ①圖中的那些物體是否在做機(jī)械運(yùn)動(dòng)? ②我們四周的樹木,房屋以及教室里的桌椅是運(yùn)動(dòng)的嗎? 爭(zhēng)論得出:整個(gè)銀河系、喜馬拉雅山、獵豹都在做機(jī)械運(yùn)動(dòng),而樹木、房屋以及桌椅也都跟地球自轉(zhuǎn),同時(shí)繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn),它們也在做機(jī)械運(yùn)動(dòng)??梢?jiàn),機(jī)械運(yùn)動(dòng)是宇宙中最普遍的運(yùn)動(dòng)。 播放一部分選擇不同參照物所產(chǎn)生不同感覺(jué)的教學(xué)VCD。使同學(xué)回憶類似的場(chǎng)景,然后提問(wèn):“為什么乘客會(huì)產(chǎn)生這樣的錯(cuò)覺(jué)?”組織同學(xué)爭(zhēng)論,初步明確乘客推斷運(yùn)動(dòng)和靜止所選的標(biāo)準(zhǔn)不同以后,會(huì)產(chǎn)生不同的推斷。 同學(xué)活動(dòng):把課本放在桌上,課本上放一把尺子,推動(dòng)課本使課本沿桌面運(yùn)動(dòng)。讓同學(xué)爭(zhēng)論回答: ①選取課本作標(biāo)準(zhǔn),尺子和課本是運(yùn)動(dòng)還是靜止? ②選擇課本作標(biāo)準(zhǔn),尺子和課桌是運(yùn)動(dòng)還是靜止? ③選擇尺子作標(biāo)準(zhǔn),課桌和課本是運(yùn)動(dòng)還是靜止? 得出參照物的概念: 參照物:描述物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止,要看是以哪個(gè)物體做標(biāo)準(zhǔn)。這個(gè)被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫參照物。 —3卡車的運(yùn)動(dòng)狀況:選取地面做參照物,卡車是運(yùn)動(dòng)的。 選取收割機(jī)做參照物,卡車是靜止的。從而得出: 在爭(zhēng)論物體的運(yùn)動(dòng)和靜止時(shí),要看以哪個(gè)物體做標(biāo)準(zhǔn),選擇的標(biāo)準(zhǔn)不同,它的運(yùn)動(dòng)狀況就可能不同。這就是運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性。 —4的各種情形物體的運(yùn)動(dòng)狀況。 (三)課堂小結(jié) ? ?為什么要選參照物? ? (四)作業(yè)與思索 “動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理” 。 (五)教學(xué)后記: 最新九班級(jí)物理全冊(cè)教案例文4 ●教學(xué)目標(biāo): (1)熟悉定滑輪和動(dòng)滑輪 (2)知道定滑輪、動(dòng)滑輪和滑輪組的作用 (3)會(huì)依據(jù)要求使用和組裝滑輪 (4)了解其他簡(jiǎn)潔機(jī)械(輪軸、斜面等)的一些應(yīng)用 (1)經(jīng)受探究定滑輪、動(dòng)滑輪工作特點(diǎn)的過(guò)程,進(jìn)一步把握用觀看、對(duì)比來(lái)討論問(wèn)題的方法。 (2)經(jīng)受組裝滑輪組的過(guò)程,學(xué)會(huì)按要求組裝滑輪組的方法。 、態(tài)度與價(jià)值觀 (1)關(guān)懷生活、生產(chǎn)中有關(guān)滑輪、輪軸、斜面的實(shí)際使用。 (2)對(duì)實(shí)踐中的滑輪、輪軸、斜面的工作特點(diǎn)具有奇怪???心。 (3)具有利用簡(jiǎn)潔機(jī)械改善勞動(dòng)條件的愿望。 (4)具有對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中簡(jiǎn)潔機(jī)械的應(yīng)用是否合理進(jìn)行評(píng)價(jià)的意識(shí)。 (5)通過(guò)了解簡(jiǎn)潔機(jī)械的應(yīng)用,初步熟悉科學(xué)技術(shù)對(duì)人類社會(huì)進(jìn)展的作用。 ●教學(xué)過(guò)程: 由學(xué)校升旗桿頂部裝置引入新課。 :滑輪的軸固定不動(dòng)。 性質(zhì):不能省力,但能轉(zhuǎn)變力的方向 實(shí)質(zhì):等臂杠桿 :滑輪的軸隨重物一起移動(dòng) 性質(zhì):能省力,但不能轉(zhuǎn)變力的方向 實(shí)質(zhì):動(dòng)力臂是阻力臂兩倍的杠桿 :由定滑輪和動(dòng)滑輪組合而成。 性質(zhì):能省力,又能轉(zhuǎn)變力的方向 應(yīng)用:使用滑輪組時(shí),動(dòng)滑輪和重物由幾段繩子擔(dān)當(dāng),提起重物所用的力就是物重的幾分之一。 輪軸:動(dòng)力作用在輪上可省力。例如:方向盤,自行車把手。 斜面:省力。并且斜面越長(zhǎng)越省力。 :一課一練。 :P731 : 第三節(jié)機(jī)械效率 ●教學(xué)目
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