【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 　活動(dòng)過程：　　一、出示一堆蘿，引出排隊(duì)情境導(dǎo)入小朋友我是兔媽媽，兔寶寶，媽媽帶你們到草地上去玩好嗎？　　觀看課件（一堆蘿卜）看草地上有什么？蘿卜堆成了一座小山，我們說一堆蘿卜。兔寶寶們摸摸肚子餓不餓？快來拿個(gè)蘿卜吃吃吧！　　播放蘿卜倒塌聲聽什么聲音？哦原來蘿卜倒了，蘿卜滾了一地。為什么蘿卜會(huì)滾下來的呀？你們剛才排隊(duì)了嗎？你們會(huì)排隊(duì)嗎？　　二、生活中的排隊(duì)你們什么時(shí)候會(huì)排隊(duì)？老師也帶來了一些排隊(duì)的照片？現(xiàn)在你知道什么時(shí)候要排隊(duì)了嗎？為什么要排隊(duì)呢？（排隊(duì)可以變得很有序，不亂也不擠，學(xué)會(huì)排隊(duì)的寶寶，誰見了都喜歡。）怎樣排隊(duì)呢？　　小結(jié)：是的先來的排前面，后來的排后面，一個(gè)跟一個(gè)，不推也不擠?！　∪?、學(xué)習(xí)排隊(duì)分男女兩隊(duì)吃蘿卜：肚子好餓呀！想吃蘿卜嗎？那這一次我們排著隊(duì)來拿蘿卜好嗎？記得怎樣排隊(duì)嗎？（排隊(duì)要求）聽什么聲音？（錄音：哎呀我的蘿卜不見了）原來這蘿卜是老婆婆的，我們快把蘿卜送回去吧！記住要排隊(duì)哦！老婆婆說寶寶們真懂事，都學(xué)會(huì)了排隊(duì)?！　∷摹W(xué)做胡蘿卜寶寶們跟著媽媽到草地上去玩好嗎？看這是什么？這個(gè)蘿卜什么樣子的？我們也來做一個(gè)好嗎？　　教師示范制作，幼兒觀察并嘗試制作?！　∪嗳嗳?，揉揉揉，搓搓搓，搓成一根火腿腸，下面搓一搓，捏一捏，尖尖的小小的，變成一個(gè)小蘿卜?！　∮變褐谱鳎處熤笇?dǎo)?！　⊥?，一會(huì)兒我們已經(jīng)做了那么多的胡蘿卜，蘿卜真好吃，快來吃吧。幼兒文明禮儀教育活動(dòng)方案6 教育目標(biāo) 我們從本園幼兒的實(shí)際出發(fā)，進(jìn)行了幼兒文明禮儀教育的探索，力求通過幼兒園、社會(huì)、家庭的密切配合和共同努力，在文明禮儀教育上取得突破，為培養(yǎng)跨世紀(jì)的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)，為了進(jìn)一步開展幼兒文明禮儀教育，根據(jù)幼兒的心理特點(diǎn)，特制定以下計(jì)劃。 一、總目標(biāo) （1）、儀表之禮（面容整潔、衣著得體、發(fā)型自然、儀態(tài)大方） 　　①學(xué)會(huì)自己刷牙、洗臉，在家長的幫助下梳理頭發(fā)?！　、趯W(xué)會(huì)自己穿衣、穿鞋?！　、蹖W(xué)會(huì)自己揩鼻涕、擦汗。 （2）、餐飲之禮（講究衛(wèi)生、愛惜糧食、節(jié)儉用餐、食相文雅） ?、亠埱跋词?，飯后洗手、擦嘴。 　?、趯W(xué)會(huì)使用餐具，自己吃飯，不撒食物?！　、鄢燥垥r(shí)不吵鬧，不獨(dú)占食物。　?、艹酝曜约旱囊环蒿埐耍惶羰?。　?。ǎ常⒀哉勚Y（用語文明、心平氣和、耐心傾聽、誠懇友善）　?、賹W(xué)會(huì)使用“您好、請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、再見”等文明用語?！　、谠诔扇说奶嵝严?，能主動(dòng)與人打招呼?！　、蹖W(xué)會(huì)舉手發(fā)言?！　。ǎ矗?、待人之禮（尊敬師長、友愛伙伴、寬容禮讓、誠信待人）　?、賹W(xué)會(huì)與小朋友分享玩具?！　、诓浑S便亂動(dòng)別人東西?！　、郯凑找?guī)則和要求玩游戲?！　。ǎ担?、行走之禮（遵守交規(guī)、禮讓三先、扶老助弱、主動(dòng)讓座）　　①看到紅燈知道停、看到綠燈知道行?！　、谥肋^馬路要走斑馬線?！　、坌凶邥r(shí)跟好家長，不在馬路上奔跑嬉鬧?！　。ǎ叮?、觀賞之禮（遵守秩序、愛護(hù)環(huán)境、專心欣賞、禮貌喝彩）　　　①在家長、老師帶領(lǐng)下學(xué)會(huì)鼓掌?！　　、诓粊y扔雜物?！　　、鄄粊y走亂跑，不大聲吵鬧。　　?。ǎ罚⒂斡[之禮（善待景觀、愛護(hù)文物、尊重民俗、恪守公德）　　?、僦栏眉议L、老師?！　　、诓徊忍げ萜?，不采摘花果。　　?、鄄粊y扔垃圾?！　　。ǎ梗?、儀式之禮（按規(guī)行禮、心存敬畏、嚴(yán)肅莊重、尊重禮俗）　　　升國旗時(shí)，立正站好、目視國旗、不說話。幼兒文明禮儀教育活動(dòng)方案7　　開學(xué)初，我們根據(jù)園內(nèi)文明禮儀教育的安排，也根據(jù)我班幼兒年齡特點(diǎn)，做好禮儀教育，現(xiàn)將對(duì)幼兒開展的禮儀教育做以下總結(jié)：　　一、在教學(xué)中滲透禮儀教育，豐富幼兒情感認(rèn)知?！　∥覀?cè)谟變夯顒?dòng)中注重禮儀教育滲透，使幼兒時(shí)時(shí)刻刻受到良好行為習(xí)慣的熏陶。如：在組織活動(dòng)《上學(xué)途中》時(shí)，我們首先讓幼兒觀察圖片，說說小熊做了哪些事情，然后再請(qǐng)幼兒說說“為什么做”、“他為什么很高興”，通過討論、爭(zhēng)辯，使幼兒懂得了在生活中要善于幫助別人，關(guān)心別人，這也是一件很快樂的事。豐富了幼兒對(duì)樂于助人的認(rèn)知。然后通過欣賞歌曲，使幼兒懂得了在別需要幫助的時(shí)候，要及時(shí)幫助，就會(huì)得到大家的表揚(yáng)。認(rèn)真上好每周一節(jié)禮儀教育，從不同方面對(duì)幼兒進(jìn)行教育引導(dǎo)，幫助他們克服不良習(xí)慣?？梢姡杏?jì)劃的安排教學(xué)活動(dòng)，并在活動(dòng)中滲透禮儀教育，可以使幼兒學(xué)到一點(diǎn)知識(shí)，懂得一點(diǎn)道理，養(yǎng)成良好的禮儀行為。　　二、在實(shí)踐活動(dòng)強(qiáng)化禮儀形成，規(guī)范幼兒禮儀行為?！　《Y儀教育具有十分鮮明的操作性和實(shí)踐性。如果把禮儀規(guī)范只是當(dāng)作一般知識(shí)來傳授，“光說不練”，是行不通的，我班利用各種機(jī)會(huì)為幼兒提供鍛煉機(jī)會(huì)，如馬老師組織的活動(dòng)《排隊(duì)日》，要求幼兒干什么事情要有秩序感，讓孩子們知道排隊(duì)日，不是光排隊(duì)日那一天要遵守，而是時(shí)時(shí)刻刻遵守。我們讓每個(gè)幼兒都去參與，讓他們按照　　規(guī)定來做，表現(xiàn)好的在及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)。經(jīng)過實(shí)際的訓(xùn)練，幼兒禮儀教育收到較好的成效。幼兒在實(shí)踐中體會(huì)到禮儀行為的意義，從而內(nèi)化禮儀品質(zhì)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活?！　∪?、重視家園互動(dòng)教育，養(yǎng)成幼兒文明禮貌的良好行為習(xí)慣。 家庭教育是幼兒最為重要的教育，也是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，二者相輔相成，缺一不可，發(fā)揮著各自的不可替代的作用。本學(xué)期班級(jí)教師高度重視和家庭的聯(lián)系，認(rèn)真與家長交流，及時(shí)填寫文明禮儀小使者，和家訪記錄，召開家長會(huì)，通過交流，內(nèi)外結(jié)合，共同參與到孩子的文明禮儀教育中來。由于與家長保持經(jīng)常性的聯(lián)系，我們比較全面的了解了幼兒在家庭中的活動(dòng)與表現(xiàn)，同時(shí)向家長介紹幼兒在園內(nèi)的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，使家長了解、掌握幼兒園行為習(xí)慣的具體內(nèi)容，不同階段的不同要求，促使家長能夠按照幼兒園的教育要求在家庭中對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使在幼兒園形成的行為習(xí)慣在家里得以鞏固和發(fā)展，培養(yǎng)幼兒形成良好的行為習(xí)慣。　　通過這個(gè)活動(dòng)，使很多幼兒改掉了很多不良習(xí)慣，在他們的不斷成長中，我們可喜地發(fā)現(xiàn)，禮儀行為不僅慢慢地成為孩子們的內(nèi)部需要，而且對(duì)改變家長的行為也有積極的影響。幼兒文明禮儀教育活動(dòng)方案8　　活動(dòng)目標(biāo)：　　引導(dǎo)幼兒正確處理同伴間的39。關(guān)系，學(xué)會(huì)使用“對(duì)不起”“沒關(guān)系等文明禮貌用語，體會(huì)活動(dòng)主題“對(duì)不起真神奇”故事意義?！　√岣哂變旱慕煌芰?，使幼兒進(jìn)一步感受到生活中文明、禮貌的言行很重要?！　?進(jìn)一步培養(yǎng)并使幼兒形成講文明、懂禮貌的良好品質(zhì)。 活動(dòng)準(zhǔn)備：　　音樂律動(dòng)《你好》?！　　秾?duì)不起真神奇》故事情景表演（本班幼兒）?！　⌒±鲜?、小羊頭、小蝸牛飾各一個(gè)、小老鼠、小羊頭、小蝸牛投票版各一個(gè)?！　∮嘘P(guān)文明禮儀圖片20張、“快樂大巴”教具一個(gè)、笑臉貼圖（大20個(gè)、小40個(gè)）　　活動(dòng)過程：　　（一）律動(dòng)表演：　　1．教師：小朋友們今天我們用一種特殊的方式相互問好，好不好呀？教師與幼兒一起表演音樂律動(dòng)《你好》。　　2．教師：小朋友們表現(xiàn)的真棒，今天呀，我們班又來了幾位新朋友他們呀給我們帶來一個(gè)特殊的禮物，瞧他們來了?！　。ǘ┬蕾p故事，說說故事中動(dòng)物的優(yōu)點(diǎn)　　?！　?．教師出示小題板，小朋友你喜歡故事中的哪一個(gè)小動(dòng)物呀？我們來給他們投投票吧。（請(qǐng)小朋友為自己喜歡的小動(dòng)物投票動(dòng)手貼上一個(gè)笑臉娃娃）　　3．請(qǐng)幼兒與教師一起統(tǒng)計(jì)每一個(gè)小動(dòng)物的得票數(shù)量，說一說為什么要給**投票？ 師：小朋友，你碰到過這樣的事情嗎？師：你是怎樣做的呢？與幼兒討論深入主題。老師帶領(lǐng)幼兒一起邊看邊說邊討論，幼兒積極發(fā)言?！?