小學(xué)數(shù)學(xué)“小組合作學(xué)習(xí)”研究開(kāi)題報(bào)告(編輯修改稿)
2025-04-15 02:08 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 流程略有不同，但這一環(huán)節(jié)始終是教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)的主體。 ，檢測(cè)效果?！ 「鶕?jù)不同的課型，在學(xué)生自主學(xué)習(xí)結(jié)束后，教師要設(shè)計(jì)部分達(dá)標(biāo)訓(xùn)練題，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢測(cè)，課堂檢測(cè)要像考試一樣，學(xué)生必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，獨(dú)立完成。教師要將所有學(xué)生的當(dāng)堂測(cè)試題認(rèn)真批改，做好記錄，小組評(píng)比。這樣，教師就能真實(shí)準(zhǔn)確地掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。 三、研究方法 （一）文獻(xiàn)資料法 搜集、提煉歷史上與“合作學(xué)習(xí)“相關(guān)的理論和實(shí)踐精華，編寫(xiě)國(guó)內(nèi)外教育教學(xué)的相關(guān)理論，不斷充實(shí)自己的“合作學(xué)習(xí)”理論，改進(jìn)自己的科研實(shí)踐和教學(xué)實(shí)踐?！ 。ǘ┙?jīng)驗(yàn)總結(jié)法 堅(jiān)持理論研究與實(shí)踐探索相結(jié)合，邊實(shí)踐邊思考提煉，及時(shí)總結(jié)，及時(shí)推廣。 ?。ㄈ┱{(diào)查法 通過(guò)調(diào)查，了解我校小組合作學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，為編定合作學(xué)習(xí)小組和事實(shí)有效小組合作學(xué)習(xí)的研究提供方向?！ 。ㄋ模?shí)驗(yàn)法： 選定實(shí)驗(yàn)班，根據(jù)研究目標(biāo)，對(duì)研究過(guò)程中涉及的各種變量做出分析和控制，從而找出小數(shù)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)存在的問(wèn)題及解決的幾種有效的策略?！ 。ㄎ澹┢渌椒ǎ骸 ∑渌€運(yùn)用觀察法，行動(dòng)研究法等?！ ∷?、研究的主要目標(biāo)與內(nèi)容 （一）研究目標(biāo)： 初步探索和總結(jié)出有效的小組合作學(xué)習(xí)的教學(xué)案例?！ ?
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1