【總結(jié)】 今天小編在這里給大家推薦一些小組合作學(xué)習(xí),歡迎大家圍觀參考,想了解更多,歡迎來到?! ≡谛抡n改開展的如火如荼的情形下,XX小學(xué)走在了課改前沿,打破了傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式,讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)、主動參與、勤于動手、樂于探究成為課堂的主流,轉(zhuǎn)變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)。我們XX小學(xué)五、組于2015年3月至2015年5月對“小組合作學(xué)習(xí)”過程中存在的優(yōu)點(diǎn)和不足之處進(jìn)行了調(diào)研。
2025-02-10 17:22
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)階段總結(jié) 《小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)》階段總結(jié) 七星泡鎮(zhèn)涼水學(xué)校馮麗 新課標(biāo)強(qiáng)調(diào),小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)要注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,提倡自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),為學(xué)生的可持...
2024-10-10 20:13
【總結(jié)】第一篇:《小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的有效性研究》 《小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的有效性研究》 課題論證報(bào)告 主持人:胡永紅 西團(tuán)中心小學(xué) 一、課題提出的現(xiàn)實(shí)背景及意義 (一)課題提出的背景 小組合...
2024-10-03 14:13
【總結(jié)】重慶師范大學(xué)教育碩士學(xué)位論文開題報(bào)告及實(shí)施計(jì)劃所在學(xué)院數(shù)學(xué)學(xué)院培養(yǎng)類型非全日制教育碩士專業(yè)領(lǐng)域?qū)W科教學(xué)研究生顧麗琴指導(dǎo)教師童莉入學(xué)年月
2025-01-21 17:25
【總結(jié)】《小組合作學(xué)習(xí)的有效性》開題報(bào)告洛龍區(qū)廣利街小學(xué)數(shù)學(xué)課題組一、課題研究的背景合作學(xué)習(xí)是指在小組或團(tuán)隊(duì)中為了完成共同的任務(wù),經(jīng)歷動手實(shí)踐、自主探索和合作交流的過程,是有明確責(zé)任分工的互助性學(xué)習(xí)。它強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的親歷性、參與性、合作性,是一種具有典型意義的學(xué)習(xí)方式。德國教育家祿貝爾主張尊重兒童的“自動”,他極主張要通過有組織的游戲和活動來發(fā)展兒童的“天性”,使
2025-01-21 16:30
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)案例分析 小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)案例分析 鎮(zhèn)城中心校 李曉艷 合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式之一,而小組合作學(xué)習(xí)的教學(xué)形式越來越被教師所重視,所接受。這主要是“小組...
2024-11-16 22:06
【總結(jié)】第一篇:數(shù)學(xué)教學(xué)小組合作學(xué)習(xí) 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí) 《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》在前言中明確提出,“有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動不能單純地依賴模仿與記憶,動手實(shí)踐、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式...
2024-11-09 22:13
【總結(jié)】第一篇:數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)反思 初中數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)反思 岢嵐二中李煥榮 葉瀾先生曾說過:“一個(gè)教師寫一輩子的教案,不一定成為名師,如果教師寫三年反思,可能成為名師。”有感于此,我覺得有必要對我們...
2024-10-15 10:46
【總結(jié)】關(guān)于小組合作學(xué)習(xí)開題報(bào)告的專家評議 篇一:《小組合作學(xué)習(xí)的有效性研究》開題報(bào)告 《小組合作學(xué)習(xí)的有效性研究》開題報(bào)告龍江鎮(zhèn)中心學(xué)校 課題名稱:小組合作學(xué)習(xí)的有效性研究 負(fù)責(zé)人:王德成 ...
2025-04-05 21:08
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《小組合作學(xué)習(xí)的有效性研究》開題報(bào)告3篇 《小組合作學(xué)習(xí)的有效性研究》開題報(bào)告3篇 隨著個(gè)人的素質(zhì)不斷提高,報(bào)告的用途越來越大,報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn)...
2025-04-15 00:27
【總結(jié)】第一篇:初中數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí) 《初中數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)》課題研究方案 博樹中心校初中理科組 一、課題的提出: 現(xiàn)階段我們在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中廣泛地進(jìn)行“初中數(shù)學(xué)分組合作學(xué)習(xí)”的研究,旨在通過對現(xiàn)...
2024-10-17 14:07
【總結(jié)】........“合作學(xué)習(xí)”課題研究一、課題研究的提出(一)現(xiàn)實(shí)背景當(dāng)前的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué),仍然在沿襲老套路:“教師講,學(xué)生聽;教師演,學(xué)生看。”現(xiàn)實(shí)教學(xué)中大多合作小組出現(xiàn)在教師的公開課中,在合作學(xué)習(xí)時(shí),小組成員間不具備合作的心理傾向,無法進(jìn)行有效的互動交流
2025-03-25 00:46
【總結(jié)】《小組合作學(xué)習(xí)在農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中實(shí)踐研究》——開題報(bào)告一、課題提出的背景1、新課程改革的需要:現(xiàn)代學(xué)習(xí)需要自主和合作并存,現(xiàn)代課堂呼喚新型的師生關(guān)系?!秶鴦?wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》中提出“鼓勵(lì)合作學(xué)習(xí),促進(jìn)學(xué)生之間的相互交流,共同發(fā)展,促進(jìn)師生教學(xué)相長”;《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出“有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動不能單純地依賴模仿與記憶,動手實(shí)踐、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)
2025-04-07 02:38
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)語文小組合作學(xué)習(xí) 課題研究方案小學(xué)語文小組合作學(xué)習(xí) 一、課題的提出 小學(xué)作文教學(xué),一直是困惑學(xué)生及其家長和老師的一大難題。和許多科目的教學(xué)一樣,長期以來,作文教學(xué)重模式,輕個(gè)性;重灌...
2024-10-10 19:44
【總結(jié)】專業(yè)資料整理分享初中數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)研究研究報(bào)告[摘要]在科技發(fā)展飛速的今天,把合作觀念引入教育,是現(xiàn)代社會需要,也是未來社會發(fā)展的需要。作為教育工作者要轉(zhuǎn)變教育觀念,改革人才培養(yǎng)模式,激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和合作精神。“小組合作學(xué)習(xí)”是課堂教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生
2025-04-22 23:00