小學(xué)五年級下冊語文再見了親人名師教案(編輯修改稿)
2025-04-15 02:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 軍極其困難的情況下，冒著生命危險送去了打糕，這就是——雪中送炭。
同學(xué)們，大娘和全村婦女送去的僅僅是打糕嗎？她們送去的其實還是——
小結(jié)：聯(lián)系上下文，可以推想出關(guān)鍵詞語的意思。誰再用朗讀來表達你的這種感受？
聚焦“唯一”。
大娘丟下了什么？
“唯一”這個詞說明了什么？
也就是說，在那個戰(zhàn)火紛飛的年代，大娘的兒子、兒媳都沒有了，只有小孫孫是大娘唯一的——希望；也是大娘唯一的——依靠；還是大娘唯一的——寄托；丟下小孫孫，就意味著大娘丟下了——希望、依靠、寄托……
指導(dǎo)朗讀：大娘仍然沒有絲毫猶豫，敵機來了，讀——
小結(jié)：抓住關(guān)鍵詞，從志愿軍戰(zhàn)士回憶朝鮮阿媽妮的兩件往事中，我們感受到了，他們不是親人，卻勝似“親人”。
四、鞏固練習(xí)
打開“基礎(chǔ)訓(xùn)練《再見了，親人》”，一起來闖關(guān)吧！
第二課時
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
上節(jié)課我們一起走進大娘的回憶，感受了中朝兩國人民的親人般的情誼。這節(jié)課，我們繼續(xù)細讀課文，去體會敘事抒情的表達方法。
二、細讀課文，體會“敘事抒情”的表達方法
我們再用朗讀來感受大娘和志愿軍戰(zhàn)士的深情厚誼，男生讀第一件往事，女生讀第二件往事。
聚焦“反問句”。
難怪志愿軍深情地對大娘說——
比較陳述句與反問句的表達效果：這是一個什么句？它的意思是什么？哪一句感情更強烈？誰再來讀好這句話？
教師范讀。一起讀
聚焦“請求句”。
八年來，
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