大班秋天活動方案(編輯修改稿)
2025-04-15 01:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 由交流。請個別幼兒在集體面前大聲地介紹?！ 〗M織引導幼兒觀察感知—秋天的花?！ 〗處煟嚎匆豢催@些花的花朵、花的葉子、花莖有什么特別的地方?你發(fā)現(xiàn)了什么? 引導幼兒仔細觀察，鼓勵幼兒輕輕撫摸觀察物，并與幼兒進行自由交流?！ 〖袊?，由幼兒敘述自己最喜歡的`一種花，描述它們的形態(tài)、特點等。對幼兒中發(fā)出的疑問即使組織討論或針對性觀察，教師和幼兒一起梳理植物的概念。(根、莖、葉、花、果)?！ ∪驷槍π杂^察—菊花?！ ∶孔酪慌杈栈?，要求幼兒根據(jù)植物的結(jié)構(gòu)對花、葉、莖進行有序觀察、議論和介紹?！ 〗處煟哼@是什么花?花是什么顏色的?花瓣是什么樣子的?像什么? 鼓勵幼兒用簡潔的語言，大膽地表達自己的感受。教師告訴幼兒菊花是中國名花之一，深受大家喜歡?！ ∮^看幼兒用書，進一步感知認識菊花、一串紅和雞冠花?！ 〗處煟嚎磮D說說，圖上有哪些花?菊花是什么顏色?花瓣是什么樣子的?看上去像什么? 教師帶領(lǐng)幼兒觀察感知菊花、一串紅和雞冠花圖片，感知衙門，她它們的特點?！ 〗處煄ьI(lǐng)幼兒邊指圖文邊感知閱讀花卉名稱漢字，并學習朗誦詩歌《雞冠花》 教師簡單小結(jié)：菊花的品種很多，且大小不一，有黃色、紅色、白色等，有的花瓣是一絲一絲的像煙花。有的花瓣像卷曲的頭發(fā)。一串紅的花是紅色的，一朵一朵排在花莖上，像爆竹。雞冠花的花朵有紅色的、黃色的很像公雞的雞冠。它們都是秋天的花卉，都在秋天開放?！ ￠_始部分調(diào)整為組織幼兒到小區(qū)內(nèi)感知認識秋天的花卉。大班秋天活動方案5 幼兒園大班語言活動設計――秋天的雨 目標： 1．觀察秋天，感受秋天的美麗、富饒，萌發(fā)對大自然的熱愛之情?！ ?．感知、體驗作品的語言美、意境美，嘗試仿編。 活動一：美麗的秋天 準備： 安排一處秋季特征明顯的郊外?！ ∵^程： (通過郊游和觀看錄像帶，觀察秋天，感受秋天的美麗和富饒。) 師：秋天有哪些美麗的顏色？ 幼：紅紅的楓葉，黃黃的銀杏葉。 幼：淡黃色、白色、紫色的菊花。 幼：黃黃的梨，紅彤彤的蘋果，金燦燦的香蕉，白白的棉花?！ 煟呵锾焓莻€收獲的季節(jié)，你聞到了哪些氣味? 幼：甜甜的水果味，清香的稻谷味?！ ∮祝汗鸹ā⒕栈ǖ南阄??！ ∮祝嚎旧接?、糖炒栗子的香味。 師：秋天一過，冬天就要來了。動物、植物是怎樣為過冬作準備的呢? 幼：燕子飛往南方，青蛙、蛇、熊準備冬眠?！ ∮祝何浵?、松鼠儲藏糧食?！ ∮祝合铲o忙著搭房子?！ ∮祝河行淙~變紅了，有些變黃了?！ ∮祝猴L一吹，樹葉一片片飄落下來?！ 』顒佣簺鏊那镉辍 蕚洌骸 ≡趫@內(nèi)戶外場地進行?！ ∵^程： (教師有意識地引導幼兒觀察秋雨，感受秋雨中的景物及其變化。) 師：下雨了，我們一起來聽聽雨聲是怎么樣的?！ ∮祝盒∮甑蔚未鸫?，大雨嘩啦嘩啦。 師：秋雨落在身上有什么感覺? 幼：很涼快，很舒服?！ 煟阂魂嚽镉赀^后，你覺得周圍有什么變化? 幼：天氣越來越?jīng)??！ ∮祝簶淙~變黃了、變紅了，一片片飄落下來?！ 』顒尤盒蕾p《秋天的雨) 師：我們來聽一篇很美的散文《秋天的雨》?！ 煟耗懵牭搅耸裁?為什么散文中說秋天的雨是鑰匙? 幼：秋雨給我們帶來了清涼的秋天，帶走了夏天?！ 煟簽槭裁凑f秋雨是輕輕地、悄悄地打開了秋天的門? 幼：下過雨后，天氣不知不覺就涼了，秋天來到了。 師：為什么說秋天的雨是一盒五彩繽紛的顏料? 幼：秋天的雨染黃
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