大班秋天活動(dòng)方案(編輯修改稿)
2025-04-15 01:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 由交流。請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前大聲地介紹?！ 〗M織引導(dǎo)幼兒觀察感知—秋天的花?！ 〗處煟嚎匆豢催@些花的花朵、花的葉子、花莖有什么特別的地方?你發(fā)現(xiàn)了什么? 引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，鼓勵(lì)幼兒輕輕撫摸觀察物，并與幼兒進(jìn)行自由交流?！ 〖袊?，由幼兒敘述自己最喜歡的`一種花，描述它們的形態(tài)、特點(diǎn)等。對(duì)幼兒中發(fā)出的疑問即使組織討論或針對(duì)性觀察，教師和幼兒一起梳理植物的概念。(根、莖、葉、花、果)?！ ∪驷槍?duì)性觀察—菊花。 每桌一盆菊花，要求幼兒根據(jù)植物的結(jié)構(gòu)對(duì)花、葉、莖進(jìn)行有序觀察、議論和介紹。 教師：這是什么花?花是什么顏色的?花瓣是什么樣子的?像什么? 鼓勵(lì)幼兒用簡(jiǎn)潔的語言，大膽地表達(dá)自己的感受。教師告訴幼兒菊花是中國名花之一，深受大家喜歡?！ ∮^看幼兒用書，進(jìn)一步感知認(rèn)識(shí)菊花、一串紅和雞冠花?！ 〗處煟嚎磮D說說，圖上有哪些花?菊花是什么顏色?花瓣是什么樣子的?看上去像什么? 教師帶領(lǐng)幼兒觀察感知菊花、一串紅和雞冠花圖片，感知衙門，她它們的特點(diǎn)?！ 〗處煄ьI(lǐng)幼兒邊指圖文邊感知閱讀花卉名稱漢字，并學(xué)習(xí)朗誦詩歌《雞冠花》 教師簡(jiǎn)單小結(jié)：菊花的品種很多，且大小不一，有黃色、紅色、白色等，有的花瓣是一絲一絲的像煙花。有的花瓣像卷曲的頭發(fā)。一串紅的花是紅色的，一朵一朵排在花莖上，像爆竹。雞冠花的花朵有紅色的、黃色的很像公雞的雞冠。它們都是秋天的花卉，都在秋天開放?！ ￠_始部分調(diào)整為組織幼兒到小區(qū)內(nèi)感知認(rèn)識(shí)秋天的花卉。大班秋天活動(dòng)方案5 幼兒園大班語言活動(dòng)設(shè)計(jì)――秋天的雨 目標(biāo)： 1．觀察秋天，感受秋天的美麗、富饒，萌發(fā)對(duì)大自然的熱愛之情?！ ?．感知、體驗(yàn)作品的語言美、意境美，嘗試仿編?！ 』顒?dòng)一：美麗的秋天 準(zhǔn)備： 安排一處秋季特征明顯的郊外?！ ∵^程： (通過郊游和觀看錄像帶，觀察秋天，感受秋天的美麗和富饒。) 師：秋天有哪些美麗的顏色？ 幼：紅紅的楓葉，黃黃的銀杏葉?！ ∮祝旱S色、白色、紫色的菊花?！ ∮祝狐S黃的梨，紅彤彤的蘋果，金燦燦的香蕉，白白的棉花。 師：秋天是個(gè)收獲的季節(jié)，你聞到了哪些氣味? 幼：甜甜的水果味，清香的稻谷味。 幼：桂花、菊花的香味?！ ∮祝嚎旧接?、糖炒栗子的香味?！ 煟呵锾煲贿^，冬天就要來了。動(dòng)物、植物是怎樣為過冬作準(zhǔn)備的呢? 幼：燕子飛往南方，青蛙、蛇、熊準(zhǔn)備冬眠。 幼：螞蟻、松鼠儲(chǔ)藏糧食?！ ∮祝合铲o忙著搭房子?！ ∮祝河行淙~變紅了，有些變黃了。 幼：風(fēng)一吹，樹葉一片片飄落下來?！ 』顒?dòng)二：涼爽的秋雨 準(zhǔn)備： 在園內(nèi)戶外場(chǎng)地進(jìn)行?！ ∵^程： (教師有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒觀察秋雨，感受秋雨中的景物及其變化。) 師：下雨了，我們一起來聽聽雨聲是怎么樣的?！ ∮祝盒∮甑蔚未鸫?，大雨嘩啦嘩啦。 師：秋雨落在身上有什么感覺? 幼：很涼快，很舒服?！ 煟阂魂嚽镉赀^后，你覺得周圍有什么變化? 幼：天氣越來越?jīng)??！ ∮祝簶淙~變黃了、變紅了，一片片飄落下來?！ 』顒?dòng)三：欣賞《秋天的雨) 師：我們來聽一篇很美的散文《秋天的雨》?！ 煟耗懵牭搅耸裁?為什么散文中說秋天的雨是鑰匙? 幼：秋雨給我們帶來了清涼的秋天，帶走了夏天?！ 煟簽槭裁凑f秋雨是輕輕地、悄悄地打開了秋天的門? 幼：下過雨后，天氣不知不覺就涼了，秋天來到了?！ 煟簽槭裁凑f秋天的雨是一盒五彩繽紛的顏料? 幼：秋天的雨染黃
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