四年級語文將心比心教學設(shè)計(編輯修改稿)
2025-04-15 01:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ”這簡短的一句話，是簡簡單單就能說的出口的嗎？為什么讓你感到不簡單？ （已經(jīng)打了兩針了，而且還起了青包，當時已經(jīng)察覺到年輕護士是個新手。） （2）引讀： 當年輕護士為母親扎了兩針卻沒扎進血管時，母親鼓勵她—— 當母親的手被扎的鼓起青包時，母親仍然鼓勵她—— 當注視著護士額頭上密密的汗珠，母親分明已經(jīng)察覺到年輕護士是個新手，有可能面臨第三次的失敗，她同樣鼓勵著—— 如果我就是母親，我會這么說——“不要緊，再來一次?！比绻闶悄赣H，你會怎么說—— ?。ㄒ裕喊?！這是寬慰的說，鼓勵的、耐心的……） ?。?）你認識到了這是一位怎樣的母親？ 善良、寬容、和藹可親…… 3．媒體出示： 母親用另一只手拉著我，平靜地對護士說：“這是我的女兒，和你差不多大小，正在醫(yī)科大學讀書，她也將面對自己的第一個患者。我真希望她第一次扎針的時候，也能得到患者的寬容和鼓勵?！薄 。?）文章已經(jīng)是第二次出現(xiàn)”平靜”這個詞了,當我們把目光聚焦到平靜這個詞，你體會到母親對一個孩子的什么感情？ ?。◥酆⒆?，想著自己的孩子，心里裝的都是孩子。） ?。?）現(xiàn)在我的心情是溫暖的是幸福的，一開始我的心情就這樣嗎？ （不是。原來是抱怨的。） 小練筆： 原來想責怪護士的我，因為母親的話語，而感到溫暖和幸福。將心比心，激動地想：“ 。” 母親的角度：母親太愛我了，真是我的好母親?！ ∥易允〉慕嵌龋何覟槭裁淳筒荒芟衲赣H一樣體諒別人呢？我太小氣了。 道理的角度：人與人之間一定要寬容對待，學會理解。只要我們將心比心，才會獲得快樂與幸福?！ ∷?、拓展空間，升華情感 同學們，這一撇一捺的“人”字本就相互支撐。生活中，我們用理解、寬容與關(guān)愛對待一個個陌生人的事例比比皆是。一段默默地祝福，一句輕輕的問候，一次緊緊地依偎，一聲深深
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