雙桅船高一下冊語文教案設(shè)計(編輯修改稿)
2025-04-15 01:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ?試擇其一二略談體會。 雙桅船閱讀答案： “”十年非人道暴行及人與人之間的仇視與隔膜，是朦朧詩人的代表之一。舒婷用詩捍衛(wèi)了“愛”的純潔與執(zhí)著。《祖》詩中洋溢著深沉而真摯的祖國之愛，《雙》詩則充分展示著普通人的自愛和愛人。有人稱，“愛”是舒婷情感和意識中供養(yǎng)的神明。她自己則用詩歌去直面特定年代人們共同的匱乏，去喚醒人們心中最美好的愛心，她分外珍惜生活中的感情和友誼。有人形象地描述她的詩作：對于憂愁的心，它是溫柔親切的笑容。對于痛苦多于歡樂的生活，這是扶助人們進取和追求的手。舒婷說：“當(dāng)做一個正直的普通人都很不容易的時候，我不奢望當(dāng)英雄。”正是那不故作英雄和騎士的愛，才使得“愛”有了分量，多了一份思索，也添了一絲回味。對愛的詠贊和歌唱構(gòu)成了舒婷詩作一道亮麗的風(fēng)景，更是詩魂! “昨天”“今天”“明天”形象地展示了一代人的成長歷程，那里有昨天的失落，今天的思索，更有明天的向往和追求。這樣寫，正凝練而含蓄地表達出作者對時代的深刻思索：她不是無可奈何地唱一個失血時代的挽歌，憑吊受傷的心靈，而是用理想觀照現(xiàn)實，希望人們能夠按我們所向往的那樣生活。她把視線的焦點投向人，關(guān)心人的權(quán)利、價值和尊嚴，不滿人的現(xiàn)實處境，把人放在過去、現(xiàn)實和未來的
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