人教版高一下冊第1課荷塘月色語文教案(編輯修改稿)
2024-12-06 03:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 知識積累 朱自清，中國現(xiàn)代著名散文家。是位有骨氣的文人，1948年8月，因貧得病逝，寧愿餓死，也不吃美國的救濟(jì)糧?！氨憩F(xiàn)了我們民族的氣概。”(毛澤東評) 作于1927年，當(dāng)時(shí)白色恐怖籠罩著中國。作為一個(gè)愛國的知識分子，苦悶彷徨，找不到出路，一頭鉆進(jìn)古典文學(xué)的“象牙之塔”。面對現(xiàn)實(shí)的黑暗，卻又無法安心于這種“超然”?！ ≌w感知 聽錄音，感知大意，理清線索?！ ÷肪€：家小路荷塘小路家 情感：不靜尋靜得靜失靜 分析： 開頭不寧靜，文中貫穿著淡淡的哀愁和淡淡的喜悅，愁緒難消中又向往著自由美好的生活，最后回到現(xiàn)實(shí)：不寧靜?！ ∥谋举p析 (多媒體展示相關(guān)畫面，形象直觀，引發(fā)學(xué)生聯(lián)想) 一、閱讀第一段，思考： “這幾天心里頗不寧靜”怎么理解?(引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合背景和全文的情感線索來分析。) 明確： 揭示全文主旨，“立片言以居要，乃一篇之警策。” 對現(xiàn)實(shí)的不滿。 對個(gè)人和國家前途的憂慮?！ γ篮米杂缮畹南蛲??！ 《?、第三段：月下荷塘 一生朗讀，體會本段的景物描寫的精妙之處?！ ∽髡呦蛭覀冋故境鲈孪潞商恋撵o謐、美好、朦朧之美。由荷葉到荷花，接著荷香到荷波，最后到流水，寫出了一幅幅優(yōu)美的畫面特別是比喻手法的運(yùn)用，帶領(lǐng)學(xué)生重點(diǎn)分析?！ ∈纠骸拔L(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的?！被嵊X為聽覺，把荷香和歌聲聯(lián)系在一起，取其若有若無的相似點(diǎn)，可謂精妙?！ ∪?、第四段：荷塘月色 一生朗讀，其他學(xué)生體會荷塘中月色的特點(diǎn)。(生回答，師總結(jié)歸納) 明確：動詞“瀉”寫出了月光的鮮明欲滴的奶白色的實(shí)感，“浮”的運(yùn)用寫出了月下荷花縹緲輕柔的姿容，“籠”寫出了月光的朦朧輕柔。 “酣睡”喻朗照，“小睡”喻被一層層淡淡云遮住的月光，恰到好處?！ ”径螐牟煌嵌?，描寫出不同景物上的月色，使難狀之景如在眼前?！ ∷?、第五段：荷塘四周 生齊讀，思考：荷塘四周寫了哪些景物? 明確：楊柳、煙霧、燈
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