初一語文古詩解題技巧策略總結(jié)(編輯修改稿)
2025-04-15 01:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 詩的奮勇報國、詠史詩的吊古傷今、送別情的思念勸勉、羈旅詩的綿綿鄉(xiāng)愁、閨怨詩的思遠懷人等。如：《春望》抒發(fā)了杜甫憂國思家的思想感情?！都汉ルs詩》表達了龔自珍對生命意義與價值的積極思考，表達了一種昂揚向上的精神?？忌趶土曔^程中一定要牢記名家名篇的思想內(nèi)容，明確詩詞體現(xiàn)的思想感情，做到整體把握全篇。 第三，要把握詩歌塑造的形象(意象)。，進而領悟詩歌的意境。意境就是詩人強烈的感情與生動的客觀事物交融，從而表現(xiàn)出的一種形神兼?zhèn)涞乃囆g境界。詩人創(chuàng)造意境，常用“寓情于景”和“即景生情”的方式，讀者領悟詩歌意境也應從景、情兩方面去探尋與體味。詩人把抽象的情感寄寓于具體可感的事物之中，這個事物即作者在詩歌中塑造的形象——意象。如：“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄?！痹娭械摹苞Q”這一形象矯健凌厲、頑強奮發(fā)、積極向上，具有象征意義，是詩人自身意志的化身。詩人選取在萬里晴空之上一鶴排云沖天這一景象，再加上“便引詩情到碧霄”這一高遠的情懷，使得畫意與詩情相互映襯相得益彰，為我們創(chuàng)造了一種虛實相生、超越時空的景象，使得詩歌的境界開闊疏朗，詩人的情感樂觀昂揚，詩歌的格調(diào)清峻爽朗。 第四，要了解詩歌的表達技巧。詩歌中常運用修辭手法，其作用大體和其他文體中的修辭作用一樣。比喻為使形象更生動，如“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。擬人為把事物人格化，如“感時花濺淚，恨別鳥驚心”。借代為使表達含蓄，如“應是綠肥紅瘦”。夸張為了強調(diào)和突出，如“白發(fā)三千丈，緣愁似個長”。對偶為了增強詩詞的音樂美，表意凝練，抒情酣暢，如“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”。古典詩歌中還常常運用到鋪陳、象征等手法。描寫方式則有：細節(jié)描寫，如“何當共剪西窗燭”。動靜結(jié)合，如“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬”。虛實結(jié)合，如“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”。等等。抒情方式有：直抒胸臆，如“最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤”。借景抒情，如“春風又綠江南岸，明月何時照我還”。寓情于景，如“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”。情景交融，如“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”。等等。有
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1