高考語文考試基礎(chǔ)解題技巧總結(jié)(編輯修改稿)
2025-04-15 04:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 怎樣?為什么?等問題對文段專心地默讀兩遍。留意文段后的注釋，許多時候有提示作用。對文段中的人名、地名、官名、物名、典章等要盡可能地排解。對理解文段起關(guān)鍵作用的詞句要聯(lián)系上下文進(jìn)行推導(dǎo)。仔細(xì)閱讀最終一道有關(guān)內(nèi)容分析的題目，把握文段主旨。同時必需用?或其他記號來提示自己。 答題技巧：分析字形，辨明字義。從字音相同推想通假字。用互文見義對比解釋前后詞。用成語比較推導(dǎo)詞義。聯(lián)系上下文，前后照應(yīng)，保持全都。 實詞理解：將給出的詞義帶進(jìn)原文，通順就對不通就錯。 從沒有聽說過的實詞釋義往往是對的，干擾你罷了。 答題技巧：古代多單音節(jié)詞，所以看到類似于現(xiàn)代漢語雙音節(jié)的詞，古義盡可能分開理解。要詳細(xì)、形象。分開解釋的含義放在詳細(xì)的語言環(huán)境中，與上下文保持全都。四個選項比較、權(quán)衡，增加精確?????性。 古今異義：將該詞語的今義帶進(jìn)原文，通則對，不通則錯。 答題技巧：聯(lián)系文句的整體意義和上下文的意義，留意辨明上下文的關(guān)系。借助語句的結(jié)構(gòu)，看兩句中該虛詞詞性和所作的成分是否相同。 虛詞比較：每組中利用給出的高中學(xué)過的另一句子來推斷文中句子的虛詞用法。 答題技巧：先找不能表現(xiàn)題干中要求的任務(wù)性格的選項，用排解法選擇。特殊留意誰的什么性格。 答題技巧：找出文段中與選項解釋相對應(yīng)的語句，一一對應(yīng)。中心、主旨重點分析談?wù)摰恼Z句。總體把握文意。敘述或分析的錯誤只在某一小點，主要是挨次的顛倒、無中生有等。 信息篩選題 答題技巧：看清題目要求，一字一詞地琢磨。選出一兩句不相符的，排解部分選項。照應(yīng)上下文，一般評論性的話不能作為選項,別人贊譽(yù)的話可考慮。 肯定要直譯，一般不允許意譯，要字字落實，忠實于原文。 答題技巧：粗知全文大意，把握文意的傾向性。詳知譯句上下文的含義。逐字對應(yīng)翻譯，做好換、留、刪、補(bǔ)、調(diào)。抓住句子中關(guān)鍵字詞翻譯，要與上下文對應(yīng)，這些字詞是得分點。由現(xiàn)代詞、成語推導(dǎo)詞語在文中的含義。留意詞類活用、倒裝、通假、偏義復(fù)詞。簡單句子要作句子成分分析，抓住主干，留意句間關(guān)系。意譯詞語依據(jù)上下文推導(dǎo)，不拘泥于原文結(jié)構(gòu)，由實到虛。組合成句子，前后通順。 怎樣讀懂一首詩 回憶所處的朝代和作品風(fēng)格。分析詩題的中人和事。逐字解說詩句，理解詩的大意。詩最終兩句一般是運(yùn)用談?wù)?、抒情，是詩的主旨和意境所在。詩題、描述、談?wù)?、抒情全都? 古詩鑒賞表述 這首詩采納了(表達(dá)方式、修辭手法、表現(xiàn)手法)技法，寫出了(意象)的(某某)特點，表現(xiàn)了(突出了)(某某)思想、感情，起到了(某某)作用。 表達(dá)方式有：敘述、描寫、抒情、談?wù)摗?說明) 語言特點有：含蓄、幽默、風(fēng)趣、直露、平實、高雅、粗俗、自然、清爽、美麗、質(zhì)樸等。 修辭手法有：比方、比擬、夸張、對偶、排比、反復(fù)等。 表現(xiàn)手法有：象征、襯托、對比、想象、聯(lián)想、照應(yīng)、借景抒情、寓情于景、托物言志等。 意象有：作品中詳細(xì)的人、物、景等。 思想感情有：沉迷、憂愁、惆悵、孤獨?????、傷感、孤獨、郁悶、恬淡、閑適、歡快、仰慕、激憤，堅守節(jié)操、憂國憂民等。 作用有：深化意境深化主旨意境深遠(yuǎn)意境美麗意味深長耐人尋味言近旨遠(yuǎn)等。 特殊留意： ①仔細(xì)討論古詩的題目，有的題目實際上就概括了詩的主要內(nèi)容。或者給你理解該詩供應(yīng)了感情基調(diào)。 ②認(rèn)真閱讀全詩，留意詩中消失的意象(即描寫的對象)，調(diào)動常識儲備，揣摩形象的象征意味。 ③分析修辭手法及其作用(尤其是比方)，估量今年詩歌鑒賞中修辭考察重量不輕。 ④評價要恰當(dāng)，嚴(yán)禁人為拔高。圍繞人之常情考慮詩歌的感情基調(diào)。 ⑤儲備一些詩歌鑒賞中常用的名詞術(shù)語，要敢于大膽
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