初三化學主要考點是什么3篇(編輯修改稿)
2025-04-15 01:12 本頁面
【文章內容簡介】 前面的數(shù)字的含義 考點四、元素符號右下角數(shù)字的含義 考點五、化學式的書寫 考點六、元素符號正上方的數(shù)字的含義 考點七、小結各種數(shù)字的含義 考點八、小結微粒個數(shù)的表示方法 考點九、常見元素、原子團的化合價 考點十、必須背熟的離子符號 考點十一、有關化學式的計算 初三化學中考考點歸納 考點1 化學基礎 化學是研究物質的組成、結構、性質以及變化規(guī)律的基礎科學。 我國勞動人民商代會制造青銅器，春秋戰(zhàn)國時會煉鐵、煉鋼。 綠色化學環(huán)境友好化學 (化合反應符合綠色化學反應) ①四特點(原料、條件、零排放、產品) ②核心：利用化學原理從源頭消除污染 蠟燭燃燒實驗(描述現(xiàn)象時不可出現(xiàn)產物名稱) (1)火焰：焰心、內焰(最明亮)、外焰(溫度最高) (2)比較各火焰層溫度：用一火柴梗平放入火焰中?，F(xiàn)象：兩端先碳化。結論：外焰溫度最高 (3)檢驗產物 H2O：用干冷燒杯罩火焰上方，燒杯內有水霧 CO2：取下燒杯，倒入澄清石灰水，振蕩，變渾濁 (4)熄滅后：有白煙(為石蠟蒸氣)，點燃白煙，蠟燭復燃。說明石蠟蒸氣燃燒。 吸入空氣與呼出氣體的比較 結論：與吸入空氣相比，呼出氣體中O2的量減少，CO2和H2O的量增多 (吸入空氣與呼出氣體成分是相同的) 學習化學的重要途徑——科學探究 一般步驟：提出問題→猜想與假設→設計實驗→實驗驗證→記錄與結論→反思與評價 化學學習的特點：關注物質的性質、變化、變化過程及其現(xiàn)象。 化學實驗(化學是一門以實驗為基礎的科學) 一、常用儀器及使用方法 (一)用于加熱的儀器試管、燒杯、燒瓶、蒸發(fā)皿、錐形瓶 可以直接加熱的儀器是試管、蒸發(fā)皿、燃燒匙 只能間接加熱的儀器是燒杯、燒瓶、錐形瓶(墊石棉網(wǎng)—受熱均勻) 可用于固體加熱的儀器是試管、蒸發(fā)皿 可用于液體加熱的儀器是試管、燒杯、蒸發(fā)皿、燒瓶、錐形瓶 不可加熱的儀器——量筒、漏斗、集氣瓶 (二)測容器量筒 量取液體體積時，量筒必須放平穩(wěn)。視線與刻度線及量筒內液體凹液面的最低點保持水平。 量筒不能用來加熱，不能用作反應容器。量程為10毫升的量筒。 考點2 藥品的取用 ⒈識記化學實驗室藥品的一些圖標。 ⒉藥品取用的基本原則。 ⑴實驗室取用藥品要做到“三不”：不能用手接觸藥品。不要鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味。不能嘗任何藥品的味道。 ⑵取用藥品注意節(jié)約：取用藥品應嚴格按規(guī)定用量。若無說明，應取最少量，即：液體取1～2mL。固體只需蓋滿試管底部。 ⑶用剩的藥品要做到“三不”：既不能放回原瓶，也不要隨意丟棄，更不能拿出實驗室，要放在指定的容器里。 ⒊固體藥品的取用 ⑴取用固體藥品的儀器：一般用藥匙。塊狀固體可用鑷子夾取。 ⑵取用小顆?；蚍勰钏幤罚盟幊谆蚣埐郯础耙恍?、二送、三直立”的方法送入玻璃容器。取用塊狀或密度大的金屬，用鑷子按“一橫、二放、三慢豎”的方法送入玻璃容器。 ⒋液體藥品的取用 ⑴取用少量液體，可用膠頭滴管。滴加到另一容器中的方法是將滴管懸空放在容器口正上方，滴管不要接觸燒杯等容器壁，取液后的滴管不能倒放、亂放或平放。 ⑵從細口瓶倒出液體藥品時，先把瓶塞倒放在桌面上，以免沾污瓶塞，污染藥液。傾倒液體時，應使標簽向著手心，以防瓶口殘留的藥液流下腐蝕標簽。瓶口緊靠試管口或儀器口，以免藥液流出。倒完藥液后立即蓋緊瓶塞，以免藥液揮發(fā)或吸收雜質。 ⑶取用一定量的液體藥品，常用量筒量取。量液時，量筒必須放平，倒入液體到接近要求的刻度，再用滴管逐滴滴入量筒至刻度線。讀數(shù)時，視線與量筒內液體的凹液面最低處保持水平。 注意：俯視時讀數(shù)比實際液體體積偏大，仰視則讀數(shù)偏小。量筒不能作反應容器、不能
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