【總結】鳳臺四中專業(yè)化有效教學設計方案學科語文課題7、傅雷家書兩則時間2020-09-28主講教師蘇燕教學課時1課時課型新授課教學目標目標:1、體會書信中感情的流露和哲理的闡明。2、體會兩封信中的聯(lián)系及“堅強”的含義。3、嘗試用書信與同學、朋友、師長進行友好的
2024-11-21 06:42
【總結】第一篇:《傅雷家書兩則》人教九上13 教學依據(jù) 世上有一座橋,這座橋便是成長的橋。它是父母用自己的青春為子女搭起的一座生命之橋,是用希望和奉獻搭起的一座通向成功和幸福的橋梁。 傅雷和他的夫人就為...
2024-10-14 03:21
【總結】1908~1966一代翻譯巨匠。幼年喪父,在寡母嚴教下,養(yǎng)成嚴謹、認真、一絲不茍的性格。早年留學法國,學習藝術理論,得以觀摩世界級藝術大師的作品,大大地提高了他的藝術修養(yǎng)?;貒笤谓躺虾C缹?,因不愿從流俗而閉門譯書,幾乎譯遍法國重要作家如伏爾泰、巴爾扎克、羅曼〃羅蘭的重要作品。數(shù)百萬言的譯作成了中國譯界備受推崇的范文,形成了“傅雷
2024-12-08 06:02
【總結】傅雷家書兩則你認識這個人嗎?——世界級鋼琴大師傅聰傅聰與母親(半歲)?傅聰1934年3月10日生于上海一個充滿藝術氣氛和學術精神的知識分子家庭,父親傅雷是著名學者、藝術理論家和翻譯家。?七歲半開始學鋼琴,19歲第一次在國際上獲獎。傅聰在波蘭(1954年)?1954年傅聰赴波蘭留學,師從著名鋼琴
2024-12-08 02:48
【總結】上周聽了本校李老師的課《傅雷家書兩則》之后,學到了很多的優(yōu)點。首先,新課導入充滿親切感,打破了嚴肅的氛圍,讓學生很快就進入學習狀態(tài)?!巴瑢W們,你們跟身在遠方的親人和朋友的聯(lián)系與交流一般是通過哪些方式?寫信是人與人之間傳遞感情、展開深層次心靈交流的常見方式。今天,我們就來看看傅雷寫給兒子的兩則信件。”其次,教師用問題導讀法,有利于激發(fā)學生集中注意力,
2024-12-08 09:42
【總結】1《傅雷家書兩則》導學案【教學過程】一、導入只要聽到、讀到、想到傅雷這個名字,就會浮起一串印象:深度近視眼鏡,高瘦身材,絕對的潔凈,雄辯的語言,固執(zhí)的脾氣,不停的勞作,一絲不茍的認真,??在一霎那間疊印在一起,裊裊上升,形成一個非凡的抽象概念,是崇高人格?古典精神?說不清。如今,如果再讀《傅雷家書》,恍如隔世。它是一朵最后的玫瑰。
2024-11-21 21:48
【總結】教學目標1.學習“庸碌、憑吊、扶掖、諛詞”等字詞,讀準字音,理解含義。2.理解傅雷所說的“堅強”的含義,認識到敢于面對現(xiàn)實、勇于回顧歷史、理智地對待成功并繼續(xù)奮斗,才是真正的“堅強”。3.體會信中講述道理和抒發(fā)感情的兩種方式。一、閱讀課文,說說傅雷希望兒子成為怎樣的一個人。?第一封信里,傅雷希望兒子能夠正確地對待情緒上
2025-08-15 20:26
【總結】 人教版九年級上冊《傅雷家書兩則》語文教案 教案不能僅重視傳授教學大綱規(guī)定的知識和技能、技巧,還要開發(fā)和提高學員智力、培養(yǎng)學員靈活運用所學知識去解決實際問題的能力。以下是為大家整理的人...
2024-11-18 22:26
【總結】教案人教版語文九年級上冊《傅雷家書兩則》 傅雷家書這兩封家書,從兒子的日常生活出發(fā),既給予兒子藝術的教導,更昭示出崇高的人生境地。那么《傅雷家書兩則》好的教案如何寫?以下僅供參考! 【教學目的】 ...
2025-01-25 05:55
【總結】教案人教版九年級語文上冊《傅雷家書兩則》 教學目的: 1、積累詞語,并學會運用。 2、理解作者。 3、感知課文內(nèi)容,把握作者情感。 4、人生有坦途,更有坎坷,培養(yǎng)學生在不同的人生境遇中的良好...
2025-01-25 05:52
【總結】歡迎指導音韻樸拙,聲聲冷暖寸心知言語無華,濃濃真意蘊其中聆聽家書真情醞釀7、傅雷家書兩則感知家書真情把握書信的一般格式1.稱呼2.問候語3.正文4.祝頌語5.具名和日期感知家書真情把握庸碌憑吊諛詞扶掖
2024-11-28 00:28
【總結】人教版九年級上冊《傅雷家書兩則》語文教案 《傅雷家書兩則》課文原文 聰,親愛的孩子: 收到9月22日晚發(fā)的第六封信,很高興,我們并沒有為你前封信感到什么煩惱或是不安。我在第八封信中還...
2024-12-06 03:54
【總結】教案人教版九年級《傅雷家書兩則》 《傅雷家書兩則》 教學目的: 重點難點: 重點:作者對人生的深入體悟、對兒子的殷殷期望,難點:關于“堅強”完好而深入地理解。 教學過程: (一)整...
2025-01-25 04:35
【總結】《傅雷家書兩則》研討與練習說明人民教育出版社中學語文課程教材研究開發(fā)中心一、閱讀課文,說說傅雷希望兒子成為怎樣的一個人。此題意在讓學生弄清文章的主要內(nèi)容和思想含義。第一封信里,傅雷希望兒子能夠正確地對待情緒上的消沉和低落,學會用達觀的態(tài)度泰然處之,保持心靈的平衡;進而能夠冷靜、客觀地分析事
2024-11-30 13:49
【總結】教案新人教版九年級語文上冊《傅雷家書兩則》 教學目的: 1、積累詞語,并學會運用。 2、理解作者。 3、感知課文內(nèi)容,把握作者情感。 4、人生有坦途,更有坎坷,培養(yǎng)學生在不同的人生境遇中的良...
2025-01-25 06:46