兒童醫(yī)療在胃惡性淋巴瘤中應(yīng)用(編輯修改稿)
2025-04-15 01:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 旨在用積極的心理暗示來激發(fā)人的潛能［12］。護(hù)士根據(jù)患兒具體情況在其他家屬及醫(yī)護(hù)人員面前稱贊患兒，如患兒平時(shí)有主見、勇敢果斷，不但學(xué)習(xí)成績好，籃球也超棒，老師同學(xué)都很喜歡他等。自我暴露是心理咨詢師在個(gè)體心理咨詢中經(jīng)常應(yīng)用的技巧之一，適當(dāng)?shù)淖晕冶┞赌苁谷水a(chǎn)生溫暖和信任的感覺［13］。護(hù)士將自己的經(jīng)歷和體驗(yàn)與患兒分享，如將自己剖宮產(chǎn)大出血的經(jīng)歷和患兒分享，告訴患兒當(dāng)時(shí)自己是如何應(yīng)對恐懼和焦慮。在積極的心理暗示及適當(dāng)自我暴露技巧應(yīng)用后，患兒治療依從性進(jìn)一步改善，其最終被推舉為病房“室長”，成為其他患兒的榜樣，戰(zhàn)勝疾病的潛能得到激發(fā)。，共同探討應(yīng)對疾病的方法。兒童醫(yī)療輔導(dǎo)通過醫(yī)護(hù)人員為患兒適當(dāng)提供疾病相關(guān)信息，鼓勵(lì)其提問、表達(dá)自身情緒，有利于減輕患兒對自身疾病的恐懼［3］。護(hù)士在進(jìn)行護(hù)理操作過程中引導(dǎo)患兒表達(dá)自己的就醫(yī)經(jīng)歷，關(guān)注正向力量，引導(dǎo)患兒發(fā)現(xiàn)自己堅(jiān)強(qiáng)的一面，體會(huì)父母的艱辛，樹立積極的疾病觀和生活觀。①適當(dāng)引導(dǎo)性的提問，如“生病后，你覺得誰伴你左右給你照顧？”“生病后，你發(fā)現(xiàn)自己的什么優(yōu)點(diǎn)是之前沒有發(fā)現(xiàn)的？”當(dāng)患兒帶著哀求和無奈的口氣說害怕時(shí)，及時(shí)說出患兒身上的優(yōu)點(diǎn)，與其探討應(yīng)對策略，鼓勵(lì)其說出自己的應(yīng)對方法并給予肯定。②引導(dǎo)患兒回憶以往成功的應(yīng)對經(jīng)驗(yàn)，如“面對害怕的事情，你愿意表達(dá)出來，這樣很棒哦，我們就知道如何幫助你了?！薄捌鋵?shí)每個(gè)人都會(huì)怕，我知道幾個(gè)和你差不多大的孩子也是怕抽血，但他們想了辦法來應(yīng)對，用分散注意力、深呼吸等放松方法。有的大聲倒著數(shù)數(shù)，或想些跟同學(xué)之間開心的事，有的看自己喜歡的動(dòng)畫片、聽喜歡的歌和故事，有的咬牙閉眼動(dòng)也不動(dòng)，緊緊抓住媽媽的手，你也可以試試，你還可以有自己的方法呀！”。在治療疾病的過程中，患兒感受到自我的成長，遇事與父母商量，由開始對診治的抵觸逐漸轉(zhuǎn)為積極應(yīng)對。、利用權(quán)威，提高患兒自制力原則。是維持社會(huì)
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