比尾巴教學反思-(編輯修改稿)
2025-04-15 00:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，用開火車的形式認讀生字卡，重點檢查把字，讓學生練習用把組詞說話，講一講用什么方式記住這些生字。這一步很重要，在細讀中，落實讀準字音，突出聯(lián)系語言環(huán)境，辨認字形，教師要善于引導，敢于放手。 三、練讀課文，體會語氣 聽錄音朗讀課文，看課文共有幾節(jié)?哪幾節(jié)讀的語氣是一樣的?(聽完后，指名回答，認識)重點指導疑問句的讀法。我采用多種形式練讀，在讀中理解語言文字，在讀中體會感情，在讀中了解運用語言文字的方式。分角色表演對讀，要求品讀課文，充分感知，用動作表現(xiàn)出來，讀后我再給予鼓勵性的評價。這樣多種方式練讀，讀活了課堂，激活了思維，培養(yǎng)
畢業(yè)設(shè)計相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1