邊城教學設(shè)計4-(編輯修改稿)
2025-04-15 00:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教學難點：品味民俗風情之美，探尋人性之美。 體會作者以簡練而又細膩，散淡而又自然的筆法展示出人物心理 的寫作手法，用探究的眼光去發(fā)現(xiàn)文章之美。 四、教學手段 運用多媒體輔助教學，開展三元信息教學，圍繞教師、學生、媒體展開互動，拓展課堂教學的時間與空間，培養(yǎng)學生的想象力與創(chuàng)造力。立足于文本，引導學生主動合作探究，深入思考文本。 五、 教學方法： 1．運用誦讀法、合作探究、討論法，讓學生自己品味課文中的風土人情。 2．運用勾畫圈點法和點撥法，抓住課文中重點段落和句子進行分析，以點帶面，以利于學生對作品的理解。 六、教學過程： 導入 沈從文被譽為現(xiàn)代中國的“風俗畫家”，他的
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