漏教學(xué)反思(編輯修改稿)
2025-04-15 00:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 當(dāng)我用不同聲音模仿王老漢和老奶奶的對話時，我故意停頓了一下，孩子們有的捂著嘴巴笑，然而卻笑的茫然?！ ∥夜室庥仲u了個關(guān)子，重復(fù)了一遍，隨即用老奶奶的聲調(diào)放慢語速又講述了一遍，這時一個孩子們反應(yīng)過來了，“啊，漏是漏雨吧?！薄笆茄?，小朋友真聰明，一下就反應(yīng)過來了，可是小偷和老虎明白了嗎?”于是我又引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫面上小偷和老虎的動作，抓耳撓腮，翻著白眼，看到他們模仿著畫面上小偷和老虎的動作的有趣樣子，不覺莞爾一笑?！澳切⊥岛屠匣⑿睦锵氲摹鞘裁茨?”孩子又高舉著小手暢所欲言， 經(jīng)過一番思考，他們很快的就明白小偷和老虎所想的“漏”是個怪物。隨著故事情節(jié)的展開孩子們理解了，是老奶奶的一句話引出了一場誤會，并演變成后面那富有喜劇性的故事畫面。了解了“漏”是什么的孩子們，嘴里說著“小偷和老虎好笨??！”看著故事中傻傻的老虎和小偷，他們不覺的哈哈大笑，越發(fā)感到有趣，也隱約能理解小偷和老虎他們的作為是因為他們理解的“漏”并非是老奶奶嘴里所說的“漏”，而這也是這個詼諧的故事的趣味性所在。 在這次教學(xué)活動中，我?guī)椭⒆永斫夤适铝斯适聝?nèi)容，舒展了故事的發(fā)展脈絡(luò)，理順了故事情節(jié)，孩子們在活動中表現(xiàn)活躍而又積極，從中體會了閱讀的快樂，直到現(xiàn)在還在津津樂道?！堵方虒W(xué)
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1