北京二年級人教版上冊語文教案(編輯修改稿)
2025-04-15 00:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 情景，在查詢信息階段，教師只是一個協(xié)助者和指導(dǎo)者。在活動中，同學(xué)通過小組內(nèi)的協(xié)作交流，把從網(wǎng)站上編寫到的資料整合在一起，一起制作成電子板報。這樣，不只培養(yǎng)了同學(xué)編寫、處置信息的能力，也培養(yǎng)了同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。 通過小組內(nèi)的解說，同學(xué)的語言表達(dá)能力得到了充沛的發(fā)展。 在這一環(huán)節(jié)中，充沛運用多媒體網(wǎng)絡(luò)傳輸、廣播的功能，向全體同學(xué)提供某組同學(xué)的典型案例。采用教師指導(dǎo)，同學(xué)參與的方法進(jìn)行講評。在講評中主要從同學(xué)的口頭表達(dá)、電子板報中所涉及到的寫作方法如“對比、假設(shè)、擬人”、詞語的理解、獲取知識的途徑、方法等方面對同學(xué)的電子板報進(jìn)行點評。評價的目的是檢驗同學(xué)是否通過制作電子板報掌握了相關(guān)主題的學(xué)習(xí)內(nèi)容，完成了意義建構(gòu)。 配樂有感情地朗讀，既能培養(yǎng)同學(xué)的語感，又使全體同學(xué)沉溺在北京美麗的景色當(dāng)中，再次受到美的熏陶。 為了激發(fā)同學(xué)主動探索知識的欲望，在課的最后，讓小朋友再到網(wǎng)站中查尋北京還有哪些名勝古跡、公園和大廈。網(wǎng)站以圖文、影像相結(jié)合的形式為同學(xué)提供了有關(guān)北京的各種信息資源，開闊了同學(xué)的視野。 《北京》二年級人教版上冊語文教案2 指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)字詞，會認(rèn)13個生字，會寫10個生字，并結(jié)合詞語的學(xué)習(xí)，理解字義，識記字形。 指導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文中自己喜歡的部分，感受北京的美麗和巨大的變化。 培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國首都的意識和感情。 識字寫字。 通過朗讀和感悟讓學(xué)生感受到北京豐富的文化內(nèi)涵和現(xiàn)代化大都市的氣息，從而培養(yǎng)學(xué)生產(chǎn)生熱愛和向往之情。 與教學(xué)有關(guān)的影像資料、字詞卡片。 第一課時 一、談話導(dǎo)入 小朋友，你知道祖國的首都北京嗎?去過北京或了解北京的同學(xué)說一說你印象中的北京?？梢越Y(jié)合照片和編寫到的圖片及文字資料說一說。 (此環(huán)節(jié)設(shè)計旨在調(diào)動學(xué)生的積累，給予學(xué)生自我展示的機(jī)會。) 北京是一本厚厚的線裝書，書里有周口店的北京猿人，有數(shù)百年的帝王將相，有世世代代勞動人民偉大的創(chuàng)造。北京是一幅多彩的油畫，畫里盛開著鮮花，馬路上車流和人流不息，散發(fā)著濃郁的現(xiàn)代氣息。(教師浸潤著豐厚文化氣息的描述，使學(xué)生心中的北京更加豐滿、神秘。) 現(xiàn)在我們就去看一看課文是怎樣描寫北京的。(板書課題。) 二、初讀課文，自主識字 (一)初讀課文 找出生字，自主認(rèn)記。邊讀文邊圈畫出文中的生字，反復(fù)認(rèn)讀，用自己喜歡的方法讀準(zhǔn)字音、認(rèn)清字形。 (二)匯報交流識字成果 認(rèn)讀生字。 出示要求會認(rèn)的生字，你認(rèn)識這個字嗎?在哪見過它，是怎么認(rèn)識的? (尊重學(xué)生的認(rèn)知水平，調(diào)動他們的識字積累，給學(xué)生搭設(shè)展示自我的舞臺，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。) 自主匯報，讀出字音，說出自己記的方法，組詞、說話。 熟字加偏旁： 優(yōu)(尤)、陰(月)、壇(云)、城(成)、圖(冬) 熟字減偏旁： 央(英)、旁(膀)、交(校) 形近字：巾——市 偏旁相同的字： 壇、城國、圖 教師強(qiáng)調(diào)字音的重點，認(rèn)清字形的方法。 翹舌音：莊、周、廈 前鼻音：嚴(yán)、拼、壇 后鼻音：央、莊 多音字：似：似乎(s236。)似的(sh236。) (三)鞏固檢測生字 用生字卡片檢測：開火車讀、指名讀。 出示詞語和句子檢測。 詞語：瓦房、姓周、張莊、拼音、拼圖、圖案、案件、花壇、大廈、中央電視臺、英雄紀(jì)念碑 句子：北京有許多名勝古跡和風(fēng)景優(yōu)美的公園。 天安門城樓和天安門廣場位于北京城的中央，人民英雄紀(jì)念碑莊嚴(yán)地矗立在天安門廣場上。 北京有天壇、地壇、日壇、月壇以及新建的中華世紀(jì)壇。 三、指導(dǎo)寫字 鞏固“央、交、市、旁、國、圖”六個字的讀音，組詞、說話。 引導(dǎo)學(xué)生自己觀察生字，并把自己的發(fā)現(xiàn)告訴同學(xué)和老師。 結(jié)合學(xué)生的發(fā)現(xiàn)，重點指導(dǎo)寫“央、旁、圖”三個字。 《北京》二年級人教版上冊語文教案3 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識13個生字。會寫10個字。 正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自身喜歡的局部，感受北京的美麗和巨大變化。 有熱愛祖國首都的意識和感情。 教學(xué)重點： 認(rèn)識生字，會寫生字。正確流利地朗讀課文。 教學(xué)難點： 背誦自已喜歡的局部，感受北京的美麗攻巨大變化，有熱愛祖國首都的意識和感情。 教學(xué)流程： 第一課時 一、導(dǎo)入。 2022年的奧運會將在哪里舉行呀? 說說自已在電視上看到的北京，請去過北京的同學(xué)說說自已印象中的北京。 現(xiàn)在，我們就去看一看課文是怎么描寫北京的。板書課題，同學(xué)跟著寫。 二、初讀感悟 小組練
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