jqx教學反思(編輯修改稿)
2025-04-15 00:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 果去掉252。上的兩點，就不是252。而是u了?！边€有的說：“老師沒寫錯?！保烧f不出理由）……大家七嘴八舌，各抒己見，爭論十分激烈，課堂氣氛達到了高潮。全班絕大部分學生都參加了這個問題的思考與爭論。在爭論中既鞏固了前面所學的知識，又激發(fā)了學生對新問題的思考?！ ∫怨适滦问絼?chuàng)設情境，激發(fā)學生的學習興趣。 學生們經(jīng)過一番激烈的爭論，我說：“同學們，老師想給大家講一個故事，聽完故事后，再請同學們來說說老師到底寫沒寫錯。好嗎？秋天來了，大個子j，中個子q，和小個子x要到
研究報告相關推薦
鄂ICP備17016276號-1