ɑo-ou-iu-教案-(編輯修改稿)
2025-04-15 00:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 發(fā)音時(shí)先擺出o的口形，然后口形收攏發(fā)出u的音，口形由大圓到小圓，教師范讀。學(xué)生隨讀體會(huì)。 同桌互讀，相互糾正。 采取多種形式讀。 （三）練習(xí)： 抽讀ɑo、ou的卡片，鞏固讀音。 游戲：把5個(gè)單韻母做成頭飾，分別戴在同學(xué)們頭上，教師讀出一個(gè)韻母的音，如：ɑo，戴ɑ和o頭飾的同學(xué)就跑到一起面向大家站好。 四、書寫ɑo、ou 2個(gè)復(fù)韻母： 說出ɑo、ou 2個(gè)復(fù)韻母的組成。 說說每個(gè)字母應(yīng)占什么格？ 教師范寫，讓學(xué)生觀察書寫順序，學(xué)生抄寫字母，教師巡視，糾正姿勢(shì)。 展示學(xué)生書寫中出現(xiàn)的問題進(jìn)行評(píng)改。比如ɑo的兩個(gè)字母寫成ɑ o，讓學(xué)生說說哪兒寫得好，哪寫得不太好，教師強(qiáng)調(diào)兩個(gè)字母要寫得緊湊。 五、學(xué)習(xí)ɑo、ou的四聲： 請(qǐng)學(xué)生回憶標(biāo)調(diào)小兒歌。 請(qǐng)同學(xué)說說兒歌。 教師強(qiáng)調(diào)要按ɑ、o、e、i、u、252。的順序標(biāo)聲調(diào)。 出示ɑo、ou 2個(gè)復(fù)韻母請(qǐng)同學(xué)給字母標(biāo)調(diào)號(hào) 讓學(xué)生自己試著讀一讀。 同桌同學(xué)互
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