蘇教版八年級上冊語文教案蘇州園林-(編輯修改稿)
2025-04-14 03:01 本頁面
【文章內容簡介】 文章收尾留有余地，令人回味?？傆^全文的結構脈絡(投影顯示)： 總說(完美的圖畫)分說(第2段) 大處講究:布局(3段) 配合(4段)映襯(5段)層次(6段) 細部注意:每個角落(第7段)門窗圖案(第8段)色彩(第9段) 課上做練習一，填寫結構圖表。 思考：本文說明事物的順序是怎樣的? 從全文看，按由整體到局部的順序。從各部分看，按由主到次由大到小的順序。 提示：本文先總說后分說的結構層次在段中也有體現。以第4段為例作分析。 問：為了能說明事物特征，給讀者具體形象的感受，作者要選用恰當的說明方法。試找出第3段中使用的說明方法并分析其作用。 運用作比較、打比喻的說明方法，說明蘇州園林不講究對稱，園林是美術畫，講求自然之趣。 (六)布置作業(yè) 、詞，會寫、會注音、會解釋。 、三 第二課時 教學要點:繼續(xù)學習本文的說明方法。具體分析本文的語言?？偨Y全文 教學內容和步驟: (一)檢查生字詞。(二)結合講評檢查課后練習二的作業(yè)完成情況，歸納本文的說明方法。由同學舉例說明。 。如第5段：沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹，點明蘇州園林栽種和修剪樹木著眼在畫意。又如第9段，與北京園林的色彩比較，說明蘇州園林極少彩繪的特點。 。如第2段以游覽者來到園里，沒有一個不心里想著口頭說著如在圖畫中為例，說明蘇州園林是一幅完美的圖畫的特點。再如以幾個園里的古藤為例，形象地說明蘇州園林花樹的藝術風采。
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