簡(jiǎn)單的跳躍說課稿(編輯修改稿)
2025-04-14 02:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 下肢力量 心理健康目標(biāo)：養(yǎng)成勇敢、誠實(shí)、機(jī)智、積極向上的心理品質(zhì) 社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)：具有相互合作、幫助的精神與意識(shí) 五、教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：提高學(xué)生的跳躍能力，應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)新活動(dòng) 難點(diǎn)：自然助跑中一腳蹬地踏跳、雙腳輕巧落地的跳躍方法 六、教法學(xué)法： 教法： 1）、情境教學(xué)法。讓學(xué)生入景動(dòng)情，明理知味。用情境激發(fā)興趣，使學(xué)生在歡樂的氣氛中體驗(yàn)到濃厚的學(xué)習(xí)興趣，獲得最佳注意力，從而提高教學(xué)質(zhì)量?！ ?）、自主探究法。在練習(xí)中，無論在形式上和內(nèi)容上都突出其自主性，變“機(jī)械接受”為“主動(dòng)探究”。敢于“放”學(xué)生，讓學(xué)生在實(shí)踐中開動(dòng)腦筋，培養(yǎng)學(xué)生分析問題，解決問題的能力，從而增強(qiáng)合作意識(shí)、創(chuàng)造性能力?！ 。?、學(xué)法指導(dǎo)： 本課根據(jù)小學(xué)生身心特點(diǎn)，使學(xué)生在創(chuàng)設(shè)情境的教學(xué)活動(dòng)中學(xué)習(xí)。通過故事導(dǎo)入————興趣提升———設(shè)疑
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