狐貍和烏鴉-教案教學(xué)設(shè)計(jì)-(編輯修改稿)
2025-04-14 01:34 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 親愛(ài)的，看來(lái)他們很親熱啊，是不是？各種讀。狐貍又說(shuō)：親愛(ài)的烏鴉，您的孩子好嗎？狐貍問(wèn)候起烏鴉的孩子了呢，狐貍可真關(guān)心他們??！各種讀。狐貍又說(shuō)：親愛(ài)的烏鴉，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您來(lái)，可就差多了。您的嗓子真好，誰(shuí)都愛(ài)聽(tīng)您唱歌，您唱幾句吧！這次我知道了，狐貍一定又沒(méi)有說(shuō)老實(shí)話了，是嗎？指名讀狐貍的話。理解差多了的意思。烏鴉唱歌好聽(tīng)嗎？（課件）狐貍干嗎還要說(shuō)它唱得好聽(tīng)呢？各種讀。整體讀。（3）想一想狐貍說(shuō)這些話是真心嗎？過(guò)度：這下我明白了，狐貍就是在騙烏鴉的肉嘛！看來(lái)烏鴉多無(wú)辜，多冤枉呀，被人家騙了啊，是吧？烏鴉：烏鴉也有責(zé)任嗎？說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。課件：烏鴉看了狐貍一眼，還是不做聲。從烏鴉這一看，你知道了什么？他在想什么？這次我們這樣，請(qǐng)個(gè)同學(xué)來(lái)讀寫(xiě)烏鴉的話，我們來(lái)讀寫(xiě)狐貍的話，看看他讀的那只烏鴉是不是動(dòng)心了。（4）配課件朗讀。學(xué)生戴頭飾，配音朗讀。三、橫向拓展其實(shí)狐貍和烏鴉之間的故事是多得數(shù)也數(shù)不清。很多小朋友把他們的故事寫(xiě)下來(lái)了，我們來(lái)看看。課件：狐貍與烏鴉這個(gè)故事你看懂了嗎？這里還有狐貍和烏鴉的動(dòng)畫(huà)故事呢！四、課外延伸呀！黑貓警長(zhǎng)來(lái)了！課件： 小朋友們，我已經(jīng)知道你們討論的結(jié)果了呢！你們可真是小小偵探家！我想，你們一定是很會(huì)讀書(shū)的好孩子，如果以后還遇到這樣的小動(dòng)物和小動(dòng)物之間的
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