新課改下電子技術(shù)教學(xué)改革探析(編輯修改稿)
2025-04-13 23:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 高自身的創(chuàng)新能力與挖掘自身的潛能，從而在實踐的過程中完成對理論知識更深入的理解。學(xué)生在接受教師講述的理論知識的同時將知識運用到實際操作的過程中，通過動手的方式將理論知識進行更深入的理解與創(chuàng)新。中職電子儀器具有非常高的精密性，因此在使用的過程中要求學(xué)生能保證儀器的安全性，雖然近年來國家不斷的提升對中職教學(xué)的關(guān)注度，但是因為儀器的昂貴與使用的不合理性使儀器損壞嚴重，使一些中職院校在更新設(shè)備上顯得捉襟見肘，但是基本上大部分中職院校的校領(lǐng)導(dǎo)還是本著建設(shè)電子技術(shù)實驗室的最低標準來建設(shè)，目的就是保證學(xué)生在電子技術(shù)學(xué)習(xí)中能夠有足夠的實踐經(jīng)驗，能保證為社會輸送合格的實踐技術(shù)人才。另外，學(xué)生在實踐的過程中有疑問和操作上的不足都會在課后實踐的問題上網(wǎng)查詢資料作參考，因此保證實驗室的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的暢通是非常必要的。實驗室的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境可以避免因為實驗過程中出現(xiàn)故障而無法解決的現(xiàn)象。但是不可回避的是當(dāng)前中職學(xué)校應(yīng)當(dāng)保證實驗室的設(shè)備的完好性的同時還應(yīng)當(dāng)提升學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，這就需要中職院校能夠幫助學(xué)生提高實踐的過程，同時通過提高教師與學(xué)生的儀器保護意識來提高學(xué)生的實踐過程中對儀器的不必要的損耗，幫助學(xué)生能夠在提高動手實踐的過程中保證精密儀器的使用功能，這樣不但可以提高中職學(xué)生的實踐能力，還能夠?qū)φn程改革有一定的推進作用。其次，重新編制電子技術(shù)實踐教材。新課程要求中職學(xué)生能夠具備良好的實踐能力。這就對中職院校的教學(xué)提出了更高的要求。新的中職電子技術(shù)教材的改革應(yīng)當(dāng)根據(jù)實踐教學(xué)的相關(guān)知識來完成。在中職院校應(yīng)當(dāng)具備一定的專業(yè)實踐教材，這樣才能夠避免原有的理論教材和實踐課程的沖突。在實踐課程教學(xué)的過程中也能夠理論與實踐相結(jié)合會更加有利于教師備課
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1