幼兒園小班健康教案合集八篇(編輯修改稿)
2025-04-13 21:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 口。 活動準備鏡子、杯子、水、毛巾等。 過程建議 午餐、午點后，請幼兒說說吃了什么?好吃嗎? 送禮物，照鏡子：今天準備了小禮物送給你們，看看是什么?(鏡子)我們來照照嘴巴里面有什么?(牙齒)牙齒是什么顏色的?(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)牙齒上的食物殘渣)它們爬到牙齒上去了，牙齒變臟了，你有什么辦法把它們從牙齒上趕走呢? 幼兒自由討論清潔牙齒的方法?？梢运⒀?、漱口或用牙簽。討論哪種方法方便快捷? 學(xué)習(xí)正確漱口的方法： ?。?）教師演示：手拿小杯子，喝口清清水，抬起頭，閉起嘴，咕嚕咕嚕吐出水。 ?。?）幼兒邊念兒歌邊模仿學(xué)習(xí)正確漱口的方法。 嘗試漱口：幼兒拿好杯子喝水漱口。 互相看看誰的牙齒最干凈。 延伸提示利用生活環(huán)節(jié)，鞏固漱口的方法。 與家長聯(lián)系，要求幼兒在家中也養(yǎng)成飯后漱口的習(xí)慣。 開展幼兒齲齒的防治工作。 幼兒園小班健康教案 篇4 活動目標 ，愿意接受它。 。 活動準備 ，干海帶、水發(fā)海帶若干。 。 活動過程 ，喚起已有的經(jīng)驗。 教師：剛才小朋友們品嘗的食物是什么?好吃嗎? ，請幼兒看一看、摸一摸、聞一聞。 教師：剛才小朋友們品嘗到的美味就是它做成的，你們認識它嗎? 幼兒回答后教師：海帶生長在海里。因為它對我們的身體有益，人們就把它制作成各種各樣的美味食品。 ，請幼兒說一說于海帶有什么不一樣。 教師：小朋友們，說說我們吃到的39。海帶和剛才摸到的海帶有哪些不同之處。 幼兒回答后教師：剛才我們摸到的海帶是人們?yōu)楸阌诒４娑瞥傻母珊?，而我們吃海帶時，就要用水把干海帶泡軟，才能加工。 ，了解海帶的營養(yǎng)價值。 教師：海帶有什么營養(yǎng)?吃了海帶，對我們的身體有哪些好處? 幼兒回答后教師：海帶里含有豐富的碘，是人體所需的營養(yǎng)成分之一。海帶里的微量元素還能為我們的大腦發(fā)育營養(yǎng)，讓小朋友變的頭腦聰明，身體更棒。 幼兒園小班健康教案 篇5 語言《春天》 目標：1與同伴交流春天的感受，根據(jù)第一段的句式方編詩歌第二，三段 2 通過繪畫交流等豐富有關(guān)春天的經(jīng)驗 3 提高傾聽和補充他人講述的能力 重點： 與同伴交流春天的感受，根據(jù)第一段的句式方編詩歌第二，三段 難點： 學(xué)習(xí)方編 準備：形象圖 過程：1 設(shè)置問題導(dǎo)入活動 ——誰知道現(xiàn)在是什么季節(jié)？ ——你是怎么知道的？ 2 通過提問具體的小問題，引發(fā)幼兒對春天更多的聯(lián)想 3 教師引領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)第一段詩歌 4 幼兒用猜測，模仿的方法學(xué)習(xí)第二，三段
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