小學數(shù)學比較數(shù)的大小的教學設(shè)計(編輯修改稿)
2025-04-13 21:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ?
要比較年齡的大小也就是比較數(shù)的大小，今天我們就來學習數(shù)的大小。(板書課題：比較數(shù)的大小)
二、合作學習，探索新知
層次一：比較數(shù)的大小，先比位數(shù)，位數(shù)多的數(shù)大，位數(shù)少的數(shù)小
(1)將數(shù)按數(shù)位分類
多媒體展示：學生口答，教師課件展示
(2)比大小
多媒體顯示：
一位數(shù)和兩位數(shù)比大小，學生口答，教師多媒體展示
多媒體顯示：
(3)練習并小結(jié)：
課件出示題目，指明學生口答，
你發(fā)現(xiàn)了什么?
小結(jié)：比較數(shù)的大小，先比位數(shù)，位數(shù)多的數(shù)大，位數(shù)少的數(shù)小。
層次二：例題，兩位數(shù)和兩位數(shù)比較，先看十位上的數(shù)，十位上大的那個數(shù)就大。
(1)、出示多媒體主題圖
教師講述故事：
在一個風和日麗的下午，潮水退去以后，沙灘上露出了美麗的貝殼。一會兒，小松鼠、大白兔都撿了一籃貝殼。小松鼠數(shù)了數(shù)說：我撿了38個貝殼。大白兔數(shù)了數(shù)說：我撿了46個。小松鼠說：我撿得多。大白兔說：我撿得多。到底誰撿得多呢?你能給他們當一下裁判嗎?
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