失物招領評課稿(編輯修改稿)
2025-04-13 21:22 本頁面
【文章內容簡介】 隨文識字，分散難點?！ ∫荒昙壱徽n有14課生字，學習的時候，孩子既要讀準字音，還要記住字形，又要學會運用，任務很重，特別是一些能力較弱的孩子，會難以消化，隨文識字，就是在課文出現(xiàn)的時候，把生字的字形字義融合在課文的教學中，讓孩子們能有一個吸收內化的過程?！ ∪?、識字方法，重點突出。 盡管孩子們有了上學期的識字基礎，但還不夠熟練，因此張老師在鼓勵孩子們自主識字的基礎上，以形近字識字為主，幫助孩子區(qū)分字形相近，容易混淆的漢字，幫助孩子記住字形的同時，也為今后生字的39。運用做好鋪墊。失物招領評課稿3 《失物招領》是一篇很貼近學生實際
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