四年級上冊語文搭石導(dǎo)學(xué)案第二課時-(編輯修改稿)
2025-04-13 21:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的人，無論怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會放下帶的東西，找來合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個來回，直到滿意了才肯離去。 我仔細品讀了第2自然段，知道這段重點描寫了調(diào)整搭石的老人，我從_________、 _______、 ________、 _______ 、_______這些詞句體會到老人動作的認真細致，從而感受到老人_________優(yōu)秀品質(zhì)。 (2)每當上工、下工，一行人走搭石的時候，動作是那么協(xié)調(diào)有序!前面的抬起腳來，后面的緊跟上來，踏踏的聲音，像輕快的音樂。清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。 搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風景。讀了第三自然段，我的理解是：________________________
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