北師大版車的世界教學反思(編輯修改稿)
2025-04-13 21:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 輛的名稱、樣子、用途，學生說的頭頭是道，學生還將圖片拿出來，借助圖片進行直觀的講解，整個課堂非常活躍，學生興趣很濃。然后，學生出示乘坐車輛的車票，我讓小組間互相觀察車票，認車票上的字……在加上后面的表演環(huán)節(jié)“愉快之旅”，學生在輕松愉快的環(huán)境下學習完這個單元?！ ≡诤竺骈_小火車檢查識字效果時，學生對本課的生字記得牢牢的。通過這個單元的教學，我感觸很深，識字若以活動貫穿其中，充分發(fā)揮媒介作用，不僅可以豐富活動內(nèi)容，還可以在研究中，在玩樂中接觸認識不少漢字。我們還可以在課堂外，引導學生在日常生活中做識字的有心人，見到什么字，就認什么字，并自覺和同學交流識字成果。老師在教給學生識字方法的同時，要注重引導發(fā)現(xiàn)，使兒童漸漸學會用自己喜歡的方式或合適的方法識字
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