五年級教案-愛吃的水果說課材料-(編輯修改稿)
2025-04-13 02:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 節(jié)課我創(chuàng)設(shè)多種交際環(huán)境，讓每個學(xué)生無拘無束地進(jìn)行口語交流，充分體現(xiàn)學(xué)生是主體，教師是主導(dǎo)，調(diào)動學(xué)生愛講、敢講、會講，針對以上教學(xué)思想，教學(xué)中我采用了以下方法： 通過猜謎，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引起學(xué)生說的欲望。 通過各種形式，讓每個學(xué)生無拘無束地進(jìn)行口語交流，在雙向互動中，積極鍛煉口語交際能力。 通過采訪水果店及果農(nóng)的形式，培養(yǎng)學(xué)生能與別人態(tài)度大方，有禮貌地交流。 在訪一訪的基礎(chǔ)上，通過畫畫和他人交談，鼓勵學(xué)生大膽地與陌生人進(jìn)行交流。 三、教學(xué)程序設(shè)計： 觀察圖畫，了解圖意 一開始，我采用設(shè)懸念的方式，從觀察圖的內(nèi)容引入新課，先告訴學(xué)生班里來了一些小客人，一下子引起學(xué)生的注意。緊接著，在大屏幕上出示課本中的插圖，讓嚳一看看他們在干什么？引
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