一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案20xx最新(編輯修改稿)
2025-04-13 02:22 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、解答應(yīng)用題的能力. . 教學(xué)重點(diǎn) 學(xué)會(huì)用綜合算式解答三步計(jì)算的應(yīng)用題. 教學(xué)難點(diǎn) 分析應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系. 教學(xué)過(guò)程 一、談話引入 教師：我們解答過(guò)許多應(yīng)用題，有一步計(jì)算的、并歸納出解答應(yīng)用題的步驟和檢驗(yàn)的方法. 教師板書(shū)：應(yīng)用題 二、講授新課 (一)教學(xué)例1 ，已經(jīng)做了5天，平均每天做75套，剩下的要3天做完，平均每天要做多少套? (1)找出已知條件和問(wèn)題 (2)怎樣用線段圖表示題意?如何分析數(shù)量關(guān)系? (3)怎樣分步列式?怎樣列綜合算式? (4)怎樣驗(yàn)證是否正確? (1)課件演示：一般應(yīng)用題1(出示摘錄的已知條件和問(wèn)題，及線段圖) (2)提問(wèn)：要求剩下的平均每天做多少套，要先求出什么?后3天做了多少套怎么求呢?已經(jīng)做的套數(shù)怎么求? (3)學(xué)生列式 分步：755=375(套) 660375=285(套) 2853=95(套) 綜合：(660755)3 =(660375)3 = 2853 = 95(套) (4)教師小結(jié)檢驗(yàn)過(guò)程. 方法一：按照原來(lái)的題意，依次檢驗(yàn)每一步列式和計(jì)算是不是對(duì). 方法二：把最后結(jié)果當(dāng)做已知數(shù)，按照題意倒著一步一步地計(jì)算，看結(jié)果是不是符合原來(lái)的一個(gè)已知條件. (1)課件演示：一般應(yīng)用題2 (2)教師提問(wèn)：這四步你感覺(jué)你應(yīng)把主要精力放在哪一步上?哪一步最重要? (3)小結(jié)：解答應(yīng)用題時(shí)，我們應(yīng)把主要精力放在理解題意上，它決定著思路是否正確. 三、鞏固練習(xí) (一)四年級(jí)和五年級(jí)要給500棵樹(shù)澆水，四年級(jí)每天澆50棵，澆了4天。剩下的由五年級(jí)來(lái)澆，? (二)，買(mǎi)了4支鉛筆，，可以買(mǎi)幾張? (三)新豐農(nóng)具廠趕制540件農(nóng)具，前10天平均每天制32件，余下的要在5天完成，平均每天要制多少件? (四)一個(gè)裝訂小組要裝訂2640本書(shū)，剩下的書(shū)還需要多少小時(shí)能裝訂完? . ，請(qǐng)同學(xué)討論是否正確. 四、質(zhì)疑調(diào)節(jié) ? ，還有什么方法檢驗(yàn)?zāi)?解答應(yīng)用題為什么要檢驗(yàn)?(討論) 五、課后作業(yè) (一)學(xué)校買(mǎi)來(lái)280千克大米，計(jì)劃吃7天，實(shí)際每天比計(jì)劃少吃5千克，這批大米實(shí)際吃了多少天? (二)甲乙兩地相距300千米，一輛大車(chē)從甲地到乙地計(jì)劃行6小時(shí)，實(shí)際每小時(shí)比原計(jì)劃多行10千米，實(shí)際幾小時(shí)到達(dá)? (三)裝訂小組計(jì)劃裝訂一批書(shū)，每小時(shí)裝訂180本，幾小時(shí)可以裝訂完? 一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期
語(yǔ)文相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1