【總結(jié)】第一篇: 運(yùn)用“模式”引領(lǐng),打造高效課堂 主備人:蔣愛林 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo): 1.學(xué)會(huì)本課生字,理解所學(xué)詞語的意思。 2.能正確、流利地朗讀詩歌。教學(xué)重點(diǎn):能正確、流利地朗讀課文。 ...
2024-10-20 20:13
【總結(jié)】第一篇:《桂花雨》教案(范文模版) 《桂花雨》教案 【教學(xué)目標(biāo)】。 ,分清文章的主次,能說出課文主要寫了一件什么事。,體會(huì)作者的思想感情。【教材分析】 ,描寫了在家鄉(xiāng)搖落桂花時(shí)的情景,表現(xiàn)了兒...
2024-10-20 20:52
【總結(jié)】《桂花雨》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):。讀讀記記“姿態(tài)、迷人、至少、鄰居、成熟、完整、尤其、提前、香飄十里”等詞語。、流利、有感情地朗讀課文。,體會(huì)作者思戀家鄉(xiāng)的思想感情,并領(lǐng)悟這種感情是怎樣表達(dá)出來的。?教學(xué)重難點(diǎn):略讀課文粗知大意,并抓住主要內(nèi)容和重點(diǎn)句子,體會(huì)作者的思想感情。教學(xué)時(shí)間:1課時(shí)教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入,揭題釋
2025-04-17 04:49
【總結(jié)】桂花雨教學(xué)設(shè)計(jì) 桂花雨教學(xué)設(shè)計(jì)1 1、朗讀課文。 2、了解桂花。 3、了解作者。 一、走近作者,導(dǎo)入新課 1、同學(xué)們,你們熟悉桂花嗎?(師生介紹桂花) 2、介...
2024-12-07 00:41
【總結(jié)】《桂花雨》教學(xué)設(shè)計(jì) 《桂花雨》教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)要求: 一、知識與技能 1、學(xué)習(xí)課文,了解課文的內(nèi)容,體會(huì)作者所表達(dá)的思想感情。 2、啟發(fā)學(xué)生談?wù)勛约和昀镫y忘的人和事,訓(xùn)練學(xué)...
2024-12-06 00:56
【總結(jié)】《桂花雨》說課稿設(shè)計(jì) 今天我說課的內(nèi)容是四年級第11課《桂花雨》,重點(diǎn)在第二課時(shí)。我將從教材、教學(xué)重難點(diǎn)、教法學(xué)情和教學(xué)反思這四方面來闡述。 說教材 課文以“桂花雨”為題,以“桂花香”為線索,寫...
2024-12-06 01:14
【總結(jié)】1 《桂花雨》教學(xué)設(shè)計(jì)二 課前準(zhǔn)備 ①按要求語系課文,自學(xué)生字詞料。②查找有關(guān)桂花數(shù)的資 料。 ③準(zhǔn)備搖花樂的課件 ↘自讀提示明要求 ①師生談話:說說在兒時(shí)曾發(fā)生過些什么有趣的事? ...
2025-08-06 02:09
【總結(jié)】1 《桂花雨》教學(xué)設(shè)計(jì)三 ↘讀題設(shè)疑,整體感知 ①導(dǎo)入新課:同學(xué)們,傲雪而立的梅花寄托著外祖父對祖國的 無盡思念,香氣迷人的桂花又讓我想起了什么呢?今天讓我們一起 去欣賞美麗的桂花雨。(...
2025-08-06 15:51
【總結(jié)】第一篇:《桂花雨》教學(xué)設(shè)計(jì)(推薦) 7桂花雨 一、教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)識2個(gè)生字。讀讀記記“姿態(tài)、迷人、至少”等詞語。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、通過自讀自悟和同學(xué)交流,體會(huì)作者...
2024-10-01 05:42
【總結(jié)】1 《桂花雨》教學(xué)設(shè)計(jì)一 課時(shí)安排: 1課時(shí) 課前準(zhǔn)備: 根據(jù)學(xué)生家庭的實(shí)際,讓學(xué)生聽聽長輩講的關(guān)于小時(shí)候家鄉(xiāng)生 活的故事,或者回憶自己的兒時(shí)趣事,豐富他們的感情體驗(yàn)。 教學(xué)過程: ...
2025-08-06 15:53
【總結(jié)】1 《桂花雨》教學(xué)設(shè)計(jì)四 課前準(zhǔn)備 學(xué)生已學(xué)了兩篇回憶性的文章,可以根據(jù)學(xué)生家庭的實(shí)際,讓 學(xué)生聽聽長輩講的關(guān)于小時(shí)候家鄉(xiāng)生活的故事,豐富他們的感情體 驗(yàn),進(jìn)一步體會(huì)人們的思鄉(xiāng)情懷。[ ...
2025-08-06 15:52
【總結(jié)】第一篇:《桂花雨》教學(xué)設(shè)計(jì)[大全] 《桂花雨》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析: 《桂花雨》是一篇構(gòu)思大氣、意蘊(yùn)豐富、語言質(zhì)樸的回憶性借物抒情散文。臺灣作家琦君描寫了在家鄉(xiāng)搖落桂花時(shí)的情景,字里行間,桂花香氣...
2024-10-20 20:07
【總結(jié)】編號: 時(shí)間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第7頁共7頁 《桂花雨》第二課時(shí)學(xué)案設(shè)計(jì) 1、想象課文描寫的情景,體會(huì)表達(dá)的思想感情,有感情朗讀課文。 2、體會(huì)喜歡桂花、...
2025-04-03 21:07
【總結(jié)】正文:《桂花雨》教案 《桂花雨》教案1 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、學(xué)會(huì)“籮、杭”2個(gè)生字、 2、正確、流利、有感情地朗讀課文、 3、學(xué)會(huì)邊讀邊想象課文描述的情景,邊讀邊體會(huì)作者通過景物表達(dá)的思想感情、 ...
2024-10-20 20:58
【總結(jié)】第一篇:桂花雨教案 桂花雨 【教學(xué)目標(biāo)】 ,會(huì)寫10個(gè)字,會(huì)寫4個(gè)詞語。 ,能說出桂花給作者帶來的回憶。 ,體會(huì)作者借桂花表達(dá)的感情。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 借助相關(guān)語句和資料,體會(huì)作者借桂花...
2024-10-21 01:50