【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《我的老師》教案2 我的老師 教學(xué)目標(biāo) 1.從文章內(nèi)容的感悟分析中,了解劉老師的人物特點(diǎn)和內(nèi)心世界,學(xué)會(huì)與文本對(duì)話。 2.感受作者的感受,了解作...
2025-04-15 00:27
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《雨巷》說(shuō)課稿2 雨巷說(shuō)課稿 《雨巷》是普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)語(yǔ)文必修1第一單元的講讀課文。文章是詩(shī)人的成名作、代表作。集中反映了作者在現(xiàn)實(shí)與理想沖...
2025-04-03 21:07
【總結(jié)】一二活板沈括教學(xué)目的:知識(shí)教學(xué):了解作者及《夢(mèng)溪筆談》。了解時(shí)間與空間相結(jié)合的說(shuō)明順序。掌握“溶、帖、旋、拂、砥、訖”等6個(gè)字。能力教學(xué):初步學(xué)會(huì)翻譯文言語(yǔ)句;能指出課文的說(shuō)明順序。德育教學(xué):感受我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧和創(chuàng)造力。教學(xué)重點(diǎn):活板的制作過(guò)程及“活”的特點(diǎn)。
2024-12-05 10:56
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 寫(xiě)作《記敘中結(jié)合抒情和議論》教案教學(xué)設(shè)計(jì)2 寫(xiě)作 記敘中結(jié)合抒情和議論 : 。 2.通過(guò)自讀、感悟、討論、訓(xùn)練,能區(qū)別記敘中的抒情和議論,感知其作...
2025-04-05 21:10
【總結(jié)】你對(duì)這幅圖景有印象嗎?它在展現(xiàn)什么?圖為2022年奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式文藝表演展現(xiàn)中國(guó)古老的“活字印刷術(shù)”?!皾h字”是中華文明傳承的載體,是中華文化最直觀的符號(hào)之一,而“活字印刷術(shù)”在漢字,甚至是全人類文化傳播過(guò)程中起到的作用毋庸置疑。“活字印刷術(shù)”?在《辭?!分校瑢?duì)“印刷術(shù)”是這樣介紹的:
2025-08-05 01:36
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《音樂(lè)巨人貝多芬》教案2 指導(dǎo)思想 一、以自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式為主,充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和探索精神,注重質(zhì)疑問(wèn)難與互相切磋; 二、在熏陶感染中培養(yǎng)...
2025-04-15 00:28
【總結(jié)】抵押借款合同2 貸款抵押人(以下簡(jiǎn)稱甲方):____________法定代表人:________職務(wù):____地址:________郵碼:____電話:____貸款抵押權(quán)人(以下簡(jiǎn)稱乙方):__...
2025-04-24 13:50
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 寫(xiě)作《合理安排文章的結(jié)構(gòu)》教案教學(xué)設(shè)計(jì)2 1.了解合理安排文章結(jié)構(gòu)的寫(xiě)作常識(shí)。 2.學(xué)會(huì)在寫(xiě)作前編列作文提綱。 一課時(shí) 一、上作點(diǎn)評(píng)...
2025-04-13 21:01
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《論語(yǔ)十則》教案2 課 題 論語(yǔ)十則 2 主備人 班級(jí) 七年 時(shí)間 ...
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《香菱學(xué)詩(shī)》教案2 教學(xué)目的:。 。 教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生分析香菱學(xué)詩(shī)的過(guò)程,從香菱身上找到學(xué)習(xí)語(yǔ)文的啟示。 教學(xué)安排:一課時(shí)。 教學(xué)步驟: ...
2025-04-05 12:41
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 看圖學(xué)詞學(xué)句2 教學(xué)目標(biāo): ,培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和說(shuō)話能力。 ,能正確流利地朗讀課文。 ,認(rèn)識(shí)單人旁,女字旁,子字底等三個(gè)部首。 。 教學(xué)重點(diǎn)與難...
2025-04-14 01:52
【總結(jié)】中國(guó)四大發(fā)明活板沈括沈括(1031—1095),字存中,錢(qián)塘(今浙江杭州)人,北宋時(shí)期著名的科學(xué)家、政治家和軍事家。在天文學(xué)方面、物理學(xué)方面都有杰出的貢獻(xiàn)。晚年,沈括定居潤(rùn)州(今江蘇鎮(zhèn)江)夢(mèng)溪園潛心寫(xiě)作,將平生見(jiàn)聞和科學(xué)研究記載于《夢(mèng)溪筆談》之中。為了紀(jì)念沈括的功績(jī),人
2024-12-07 14:53
【總結(jié)】我國(guó)古代四大發(fā)明是什么指南針造紙術(shù)印刷術(shù)火藥?沈括?沈括(1031—1095),字存中,錢(qián)塘(今浙江杭州市)人,北宋著名科學(xué)家、政治家?!安W(xué)善文,于天文、方志、律歷、醫(yī)藥、卜算無(wú)所不通,均有所論著”。代表作有《夢(mèng)溪
2024-12-08 05:46
【總結(jié)】20192辦公室管理形考任務(wù)22019年6月一、單項(xiàng)選擇題(每小題5分,共50分)題目1級(jí)別高的辦公室一般稱為()選擇一項(xiàng):A.聯(lián)絡(luò)處B.秘書(shū)處C.辦公廳D.中心正確答案是:辦公廳題目2中央機(jī)關(guān)分別采用分理制和綜理制設(shè)置下屬機(jī)構(gòu),其辦公廳(室)屬于分理制的是()選擇一項(xiàng):A.全國(guó)政協(xié)B.國(guó)務(wù)院C.
2025-08-05 02:59
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《我的第一本書(shū)》教學(xué)設(shè)計(jì)2 〖創(chuàng)意說(shuō)明〗 采用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法,通過(guò)分析重點(diǎn)的語(yǔ)句,體會(huì)本文的思想感情,教育學(xué)生珍惜現(xiàn)在的生活環(huán)境,努力學(xué)習(xí),...
2025-04-15 00:26