只有一個地球教學設(shè)計優(yōu)秀作品-(編輯修改稿)
2025-04-13 02:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生：水藍色沙衣──很美 你讀讀。 真好，誰還來讀讀，讀出你的理解，你的感受。(好同學) ⑷真美，我仿佛跟隨你們來到了無邊無際的太空，映入眼簾的是一個──引讀。 這就是我們?nèi)祟惖哪赣H──地球。 ⑸說起地球的美，你還想讀讀哪個句子? 生：第一段第二句。 ⑹多美的句子啊，你想怎么讀來抒發(fā)你現(xiàn)在的情感呢?自己試試吧。 學生自讀這句話。 ⑺誰還來讀讀，讀出你體會到的情感? 你為什么這么讀，能談?wù)剢? 從你的朗讀還有你的表情都有一般濃濃的味道。我看好多同學的臉上都露出了躍躍欲試的表情，我們一起來讀讀這句話，好嗎?(課件：出示一、二句。) 你們的朗讀都讓我陶醉了。我們每個人都已經(jīng)從地球的美感受到它的可愛。 ⑻你們還從哪里也能感受到地球的可愛? ⑼你覺得地球可愛在它的無私，可愛在它的慷慨。 ⑽知道慷慨的意思嗎?地球媽媽都慷慨的向我們提供了哪些資源?誰能讀讀課文中的相關(guān)語句? ⑾你還知道地球媽媽向我們提供了哪些資源嗎?(交流資料) 增加了課堂的信息量，實現(xiàn)了課內(nèi)外的溝通，同時，也讓學生了解了地球豐富的資源，使他們深刻的認識到地球的美不僅在于外觀，更在于它對人類的慷慨奉獻。 ⑿同學們，這就是我們的地球，這就是人類的母親。是她，無私地養(yǎng)育著我們。是她，精心地保護著我們。曾經(jīng)，我們的地球母親是那樣的美麗壯觀。曾經(jīng)，我們的地球母親是那樣的和藹可親。但是今天，就在今天，就在科學技術(shù)迅猛發(fā)展的今天，就在人類生
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