20xx年一年級(jí)下冊(cè)語文種水珠西師版課文及教案(編輯修改稿)
2025-04-13 00:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 記字形。) (出示“竹竿”)：課件出示竹子圖及“竹”的象形字，并補(bǔ)充其它象形字“鳥、馬、山、象”，結(jié)合象形字的特點(diǎn)識(shí)記，讓學(xué)生感受漢字文化的魅力。 (出示“一串”)：你有什么好辦法記住這個(gè)“串”字? ①編兒歌(相機(jī)出示兒歌 ：一根小棒連兩口，大口跟著小口走。)師生拍手齊誦，熟記串字。②聯(lián)系生活，借助想象識(shí)記：看這個(gè)串字，你覺得它象什么? (羊肉串、糖葫蘆) ③拓展運(yùn)用：除了一串水珠，還可以說一串什么?(葡萄、珍珠、鑰匙、項(xiàng)鏈、小腳印、鞭炮等) 。誰來讀一讀，夸夸這串亮晶晶的小水珠。抽讀、齊讀。(讀到位，通順流利，適時(shí)評(píng)價(jià)) (二)讀第二段，指導(dǎo)寫字 ，記憶生字“想”、“定”、“站”、“輕”。 ① 出示水珠圖樣的生字 (想、定、站、凳、輕) 生齊讀，鞏固識(shí)記。 ② 師逐一出示字謎，提示學(xué)生認(rèn)真聽用心想猜字謎，并問生是怎么猜出來的。同時(shí)設(shè)置水珠落地的動(dòng)畫，獎(jiǎng)勵(lì)水珠卡片，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。 (字謎)：想 ：兩“m249?！蓖舨煌瑯?，結(jié)伴坐在一心上。 定 ：“走”字去掉十字頭，撿來寶蓋放上頭。 站 ：“點(diǎn)”字掉了四點(diǎn)底，左邊跑來一個(gè)“立”。 “站”：看這個(gè)“站”，聯(lián)系左邊的“立”，你想到了哪些詞語朋友?(通過給它找朋友
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