【總結】第一篇:《一去二三里》優(yōu)秀教案 一、復習導入 ,我們已經認識了拼音王國的所有朋友。今天讓我們帶上這些拼音朋友離開拼音王國,朝生字王國的方向出發(fā),去認識更過朋友,請各組坐上自己的火車,比比哪一輛火車...
2025-10-25 22:26
【總結】第一篇:古詩教案《一去二三里》 《一去二三里》。這是一首古代童謠,它向我們展示了一幅寧靜而幽遠的鄉(xiāng)村美景。這首童謠排列整齊,朗朗上口,充滿兒童情趣,具有韻律美,是進行朗讀訓練的好項目,培養(yǎng)兒童通過朗...
2025-10-26 02:34
【總結】識字(一)馬莊鄉(xiāng)中心小學:顏潔靜第二課時一、教學目標:1、正確、流利地朗讀課文;背誦課文。2、觀察圖畫,圖文結合,初步感受課文的意境。二、教學重點:正確、流利地朗讀課文。三、教學難點:初步感受課文的意境。四、教學過程
2024-11-22 03:37
【總結】小學一年級語文《一去二三里》知識點、教案及教學反思 【篇一】小學一年級語文《一去二三里》知識點 一去二三里又名山村詠懷 ?。ㄋ危┥劭倒?jié) 一去二三里, 煙村四五家。 亭臺六...
2024-12-07 03:09
【總結】第一篇:《一去二三里》 《一去二三里》 碼頭小學 [教學內容] 《一去二三里) 詩中的“ 二、三”虛指方圓之地,“ 四、五”泛指村落之小,“ 六、七”體現(xiàn)亭臺之隱約可見,“八、九、十”...
【總結】第一篇:一去二三里精品教案 《一去二三里》精品教案 公文 教學目標 知識技能:認識12個字。正確、流利地朗讀課文,能背誦課文。情感目標:初步感受童謠中所表現(xiàn)的景色美。 能力目標:培養(yǎng)學生初步...
2025-10-20 06:43
【總結】第一篇:1一去二三里教案 1、《一去二三里》的教學設計 一、學習目標: 1、復習鞏固漢語拼音。 2、認識12個生字,會寫“一、二、三”三個字,認識一種筆畫“一”。 3、正確、流利地朗讀課文;...
2025-10-25 22:15
【總結】如何做好課前預習“你每天上課前都預習課本嗎?”我不知多少次這樣問過我的學生。不預習的同學的比例還不少。一些同學錯誤地認為,課前預習沒有必要,反正老師上課時要講,上課專心聽講就行了,何必事先多費腦筋,還浪費了許多時間。應該說,這是一種錯誤。事實上,許多同學在學習上花費了不少時間,但忽略了課前預習這一環(huán)節(jié),學習成績始終不理想。一位高二的同學對我說:“記得在初中的時
2024-11-22 04:34
【總結】一去二三里yíqùèrsānlǐ一去二三里yíqùèrsānlǐ一去二
2025-07-17 19:45
【總結】第一篇:《一去二三里》教案二 第二課時 一、復習檢查 1出示數字卡片,指名認讀“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十”。 二、學習書寫“去、里、村、臺、花”1.書寫的方法: (1)觀察...
【總結】古詩誦讀一去二三里【課前鏈接生成卡】1、會認本課生字。2、會讀本課課文。3、能感受到童謠中所表現(xiàn)的景色美。家長評價:【課中學習指南卡】1、拼音展示導入新課2、看圖說說你看到了什么?(注意觀察順序有……有……有……還有……)3、教師范讀,注意聽準每個字的字音。4、同座
2024-11-28 03:07
【總結】第一篇:一去二三里教案教學設計 教材分析: 《一去二三里》是蘇教版小學一年級上冊教材中的一篇課文,是學生在學習完拼音之后,接觸的第一篇課文。本課要求看圖讀韻文識字。課文是一首古詩,讀起來朗朗上口,...
2025-10-25 22:45
【總結】第一篇:《一去二三里》大班古詩教案 【活動目標】 1、初步學習朗誦古詩《一去二三里》,理解詩歌的意境,體驗數字詩的趣味。 2、用拍手、敲擊節(jié)拍的方法感受古詩的韻律美。 3、增進對中國古代詩歌的...
【總結】第一篇:教案-一去二三里1 一、教材簡說 本課有一幅經過裝裱的山水畫和一首五言謎語詩。畫上有山、水、花、鳥,給人以鳥語花香、山水相襯的美感。課文扣住“畫”這個謎底,抓住畫的形象特征展開描述。圖文對...
2025-10-26 07:07
【總結】1 一、教學設計思想 本課是識字教學的第一課,課文內容大多學生在學齡前已經接 觸甚至已經會背誦,因此本教學設計旨在培養(yǎng)學生自讀、自悟理解 古詩意境的學習能力,為學生以后的古詩教學奠定扎實的...
2025-08-06 00:30