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正文內(nèi)容

澳大利亞農(nóng)業(yè)職業(yè)教育和遠(yuǎn)程教育考察報(bào)告-(編輯修改稿)

2025-04-06 07:17 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 費(fèi)比例。國(guó)家對(duì)各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)質(zhì)量定期進(jìn)行評(píng)估,以勞動(dòng)力市場(chǎng)的“就業(yè)率”、產(chǎn)業(yè)部門(mén)的“滿意率”作為考核培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是否合格的唯一標(biāo)準(zhǔn)。凡就業(yè)率低于60%的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),國(guó)家取消當(dāng)年培訓(xùn)撥款計(jì)劃,連續(xù)幾年不能達(dá)標(biāo)的將予以關(guān)閉。通過(guò)培訓(xùn)市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng),保證了職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)事業(yè)的健康發(fā)展。三是制定《培訓(xùn)保障法》,該法明確規(guī)定,年收入在25萬(wàn)澳元以上的農(nóng)牧企業(yè)雇主,應(yīng)將其工資預(yù)算總額的15%用于培訓(xùn)。全國(guó)大型企業(yè)集團(tuán)都建有自己的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),投入巨額資金用于對(duì)員工開(kāi)展農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。(二)培訓(xùn)注重能力培養(yǎng),突出職業(yè)性和實(shí)用性澳大利亞農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)經(jīng)過(guò)多年的探索和改革,已逐步形成了職業(yè)培訓(xùn)“市場(chǎng)化”的良性運(yùn)作機(jī)制,使職業(yè)培訓(xùn)既適應(yīng)產(chǎn)業(yè)部門(mén)的需要,又滿足了受訓(xùn)者個(gè)人要求,使職業(yè)培訓(xùn)與就業(yè)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。新南威爾士的TAFE(技術(shù)與繼續(xù)教育)學(xué)院的教育宗旨是“主要為農(nóng)業(yè)及農(nóng)業(yè)有關(guān)的產(chǎn)業(yè)提供職業(yè)教育”,該院十分重視實(shí)踐性教學(xué)和學(xué)生實(shí)際技能的培養(yǎng),為了保證教學(xué)與實(shí)際緊密聯(lián)結(jié),學(xué)院每三個(gè)月召開(kāi)一次有關(guān)企業(yè)經(jīng)營(yíng)人員和農(nóng)場(chǎng)主參加的座談會(huì)議,編寫(xiě)需求信息,確定教育培訓(xùn)計(jì)劃。為了突出職業(yè)性和實(shí)用性,教師必須是具有兩年以上實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),而且以兼職教師為主;學(xué)生80%以上時(shí)間是在實(shí)際工作崗位上學(xué)習(xí)。如養(yǎng)羊?qū)I(yè),學(xué)生要在實(shí)際生產(chǎn)崗位,參加羊羔出生剪羊毛屠宰的全過(guò)程學(xué)習(xí),要求每個(gè)學(xué)生必須掌握諸如機(jī)具操作與維護(hù),放牧、飼養(yǎng)、剪毛等基本技能。并進(jìn)行嚴(yán)格考核,實(shí)習(xí)成績(jī)不合格者不能畢業(yè)。即使是農(nóng)業(yè)大學(xué)的教育也是以實(shí)踐教學(xué)為主。如查爾斯頓農(nóng)業(yè)大學(xué)在校生僅有500多人,就設(shè)有500多公頃的示范農(nóng)場(chǎng),根據(jù)當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)際設(shè)有果園、牧場(chǎng)、葡萄園和各種常用農(nóng)具等專供教師科研和學(xué)生實(shí)習(xí)。(三)建立職業(yè)資格證書(shū)認(rèn)證體系,實(shí)現(xiàn)教育體系溝通與協(xié)調(diào)澳大利亞已經(jīng)建立了全國(guó)統(tǒng)一的以行業(yè)為主導(dǎo)的國(guó)家教育與培訓(xùn)的框架體系和資格認(rèn)證體系,能夠使學(xué)生從資格證書(shū)水平轉(zhuǎn)入到職業(yè)學(xué)歷教育,幫助學(xué)習(xí)者在任何階段計(jì)劃自己的職業(yè)學(xué)習(xí)生涯,獲得相應(yīng)的證書(shū),而且可憑借這種證書(shū)進(jìn)入到相應(yīng)的高等教育接受教育。其連接結(jié)構(gòu)如圖所示:以新南威爾士的TAFE(技術(shù)與繼續(xù)教育)學(xué)院為例,證書(shū)體系分為Certifice 、Diploma、Advanced diploma。Certifice共分為四級(jí),獲得一到三級(jí)Certifice共需6個(gè)月,獲得四級(jí)Certifice需在獲得三級(jí)Certifice的基礎(chǔ)上再學(xué)習(xí)6個(gè)月;獲得Diploma需要在獲得四級(jí)Certifice的基礎(chǔ)上再學(xué)習(xí)6個(gè)月;獲得Advanced diploma 需要在獲得Diploma
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