班級(jí)活動(dòng)方案匯總8篇(編輯修改稿)
2025-04-05 22:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 討論?！ ? 公布討論主題： 討論主題一：我對(duì)我們這個(gè)班級(jí)有什么期待 討論主題二：我能為這個(gè)班級(jí)貢獻(xiàn)（做些）什么…” 每組須推選一個(gè)代表記錄討論結(jié)果并準(zhǔn)備發(fā)言。 2 每組組內(nèi)分享，相互啟發(fā)?！ ?小組分享：每組派一名代表在全班分享小組討論結(jié)果。 20 紙、筆 結(jié)束階段 團(tuán)體總結(jié) 分享：1輔導(dǎo)員談下自己的期待和貢獻(xiàn)?！ ? 班主任談下自己的期待和貢獻(xiàn) 總結(jié)發(fā)言：指導(dǎo)者做出班級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)引導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)相親相愛的重要性?！ 〗Y(jié)束：大家圍成一個(gè)大圈，手拉手，指導(dǎo)者說幾句鼓勵(lì)的話溫馨結(jié)束 10’ ?。?）活動(dòng)注意事項(xiàng)： 1 班主任為主要指導(dǎo)者，熟悉活動(dòng)流程，引導(dǎo)活動(dòng)進(jìn)行。 輔導(dǎo)員協(xié)助班主任，促動(dòng)氣氛、引導(dǎo)分組、詢問各組進(jìn)程?！ ∪绻行┬〗M先進(jìn)行完的話，可讓其自由交談一會(huì)，等下其他組，但要注意控制好整體進(jìn)度?！ ? 分組人數(shù)適當(dāng)靈活，若不夠八人的話，個(gè)別組可適當(dāng)增減人數(shù)?！ ? 本次設(shè)計(jì)為一個(gè)小時(shí)，具體各個(gè)環(huán)節(jié)可根據(jù)現(xiàn)場狀況臨時(shí)增減，靈活應(yīng)變，以交流分享為主旨，最長不超過一個(gè)半小時(shí)。大風(fēng)吹為開場活動(dòng)，滾雪球、我的期待為主場活動(dòng)，此三個(gè)環(huán)節(jié)要注意隨機(jī)應(yīng)變，活動(dòng)充分?！ 。ǜ兄x為此項(xiàng)工作付出努力的老師）班級(jí)活動(dòng)方案 篇4 一、學(xué)校成立由校長、教導(dǎo)主任、級(jí)部主任、少先隊(duì)總隊(duì)輔導(dǎo)員組成的評(píng)選小組。教導(dǎo)主任任組長，負(fù)責(zé)審定，各級(jí)部成立由級(jí)部正副主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、體育教師組成的評(píng)選小組，負(fù)責(zé)初評(píng)?！ 《⒃u(píng)選時(shí)采取班主任全面介紹，級(jí)部教師民主評(píng)議，級(jí)部評(píng)選小組初評(píng)，填表上報(bào)，學(xué)校評(píng)選小組審定的辦法進(jìn)行。 三、“文明班級(jí)”按學(xué)期評(píng)選?！ ∷摹⒔虒?dǎo)主任負(fù)責(zé)把文明班主要成績在會(huì)上介紹。班級(jí)活動(dòng)方案 篇5 一、指導(dǎo)思想 以家長會(huì)為契機(jī)，讓家長真切地了解學(xué)校、了解老師、了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，讓家長積極地投入到我們的教育教學(xué)當(dāng)中來，增進(jìn)家長與學(xué)校的感情，使家校聯(lián)動(dòng)達(dá)到最優(yōu)化，為以后的教育教學(xué)工作營造良好的家校合作氛圍?！ 《?、活動(dòng)目的： 養(yǎng)成習(xí)慣益終身，對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生，良好的習(xí)慣的養(yǎng)成教育是最重要的，它遠(yuǎn)比獲得知識(shí)要重要的多。老師們覺得，想要孩子習(xí)慣好，家長的正確引導(dǎo)起著十分重要的作用。通過家長會(huì)，引領(lǐng)和指導(dǎo)家長借鑒好的家教經(jīng)驗(yàn)，科學(xué)家教，形成共識(shí)，引導(dǎo)家長積極配合學(xué)校與老師做好學(xué)生的教育工作，共同培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展?！ ∪⒒顒?dòng)內(nèi)容： 學(xué)校介紹、學(xué)生在校生活小結(jié)及各學(xué)科教師介紹等?！ ∷?、活動(dòng)時(shí)間： 地點(diǎn)： 各班教室 參加人員： 一年級(jí)全體教師 五、活動(dòng)準(zhǔn)備： 一、家長進(jìn)校 二、家長聽班主任對(duì)學(xué)校、班級(jí)及學(xué)生一日生活情況的總體介紹。語數(shù)英及班主任講解學(xué)習(xí)生活要求 三、班主任帶學(xué)生在校門口整隊(duì)，家長接孩子一同回家(特殊情況可作個(gè)性化交流)?！ ∷?、活動(dòng)總結(jié)： ?！ ！ ?、學(xué)科教師的發(fā)言稿上交存檔?！ ∥?、注意事項(xiàng)： ，力爭有序、有效。 ?。簝纱蟀鍓K——工作反饋+配合要求。反饋內(nèi)容，比如：在班級(jí)工作上、學(xué)科上，我做了哪些工作?孩子們學(xué)了哪些東西?學(xué)生有些什么進(jìn)步? ，讓家長知道有家長委員會(huì)這件事，以后可以通過家委會(huì)與學(xué)校及時(shí)溝通，反映意見建議。 ，但絕對(duì)要避免點(diǎn)名批評(píng)。班級(jí)活動(dòng)方案 篇6
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