【文章內容簡介】 組建一支文明校園建設小組(以學生會主席任組長，包括紀檢部部長在內的20人組成)，上報大學生自律委員會(發(fā)送郵件至大學生自律委員會“文明校園建設”公共郵箱：)，掛牌上崗，做好系內帶頭示范工作，從系內開始，對“文明校園建設”主題活動進行宣傳和倡導，并對系內不文明行為進行監(jiān)督管理，給同學們以友情提示，并予以阻止，旨在從學生干部做起，從各系做起，倡導文明校園建設。在全校范圍內開展“文明校園建設”主題活動，活動項目如下：(一)自行擬制“文明校園建設”倡議書，集體學習以“文明校園建設”為主旨，各系根據專業(yè)特色，擬定關于調動全校大學生積極投入到“文明校園建設”活動中的倡議書，承辦單位會對各系上交的倡議書進行分類整理，而后再分發(fā)到各系的“文明校園建設”服務小組，由各系自行組織，進行學習?；顒幽康模簭亩喾矫妫簽I州學院大學生自律委員會秘書處(二)清除校園小廣告組織學生利用課間時間集中清除小廣告，并安排學生值班巡視，對亂張貼的現象進行友好制止?；顒幽康模憾沤^亂貼亂畫現象，凈化校園環(huán)境?；顒訒r間：__月__日——__月__日。承辦單位：__。報名辦法：于__月__日前將系文明校園建設小組組長(系學生會主席)的系別、聯系方式以電子郵件的形式發(fā)送到大學生自律委員會“文明校園建設”活動公共郵箱.(三)分發(fā)溫馨提示卡結合我校實際情況，以溫馨提示卡的形式把當代大學生應具有的傳統美德、社會公德、文明禮儀、禮貌用語、就餐文明等標準印發(fā)給大家，以提升我校大學生的綜合素質修養(yǎng)?；顒臃绞剑豪谜n余時間分發(fā)給在校大學生。印制標準：配以學生感興趣或有用的日歷、生肖表等印發(fā)。具體發(fā)放：各系學生會自愿到承辦單位申請發(fā)放。申請報名：將系內文明校風建設小組聯系人聯系方式于__月__日前。學校文明班級活動方案篇4禮儀教育是對學生進行行為道德規(guī)范，人際關系準則的傳統美德教育，是德育的基礎工程。為了全面提升我校學生的文明意識，養(yǎng)成文明行為，營造文明氛圍，為學生的一生幸福奠基。經學校研究，決定在全校學生中廣泛開展文明禮儀教育活動，特制定本實施方案。一、活動目標教育學生學會共處、學會做人，說文明話、辦文明事、做文明人，做到日常行為講規(guī)范、人際交往講禮儀、社會活動講文明，形成一種人人有禮貌，個個懂禮儀，處處講禮儀的以人為本，和諧發(fā)展的校園文化特色。二、活動時間：20__年3月10日至4月中旬三、活動內容和要求將學習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀貫穿于學校文明禮儀教育實踐活動的全過程。學習禮儀：3月10日20日，政教處組織全校學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、《南魯中學學生禮儀規(guī)范》。實踐禮儀：讓每個學生都廣泛參與到文明禮儀教育實踐活動中來，在參與和體驗中成為文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。①開展尋找我們身邊的十大文明行為和陋習教育活動。要求每位學生細心觀察發(fā)生在校園里的文明行為和身邊的陋習，用作業(yè)紙書寫，于4月2日(星期五)前上交給班主任，各班作統計，篩選出十大文明行為和陋習，填寫印發(fā)的表格，統一交給年級組長，年級組長于4月6日(星期2)前上交政教處。通過活動，讓學生以講文明語，做文明事，當文明人為榮。②開展告別陋習，做文明南魯中學人為主題的大討論活動，各班在3月22日(星期一)下午班會課開展討論，通過討論，使學生明辨真善美與假丑惡，明確什么可以做，什么決不能做，形成一種人人有禮貌，個個懂禮儀，處處講禮儀校園文化。(具體要求另發(fā)通知)③成立了由政教處、級部和學生會聯合組成的文明禮儀勸導隊在校園巡邏檢查，及時制止和糾正不文明行為。各班成立一支學生文明禮儀勸導隊，每班選出4人組成。他們是班中的文明禮儀勸導成員，班主任具體負責。④開展文明校園，我的責任為主題的自查自糾互幫互助活動，告別陋習，走向文明。要求每位同學在文明禮儀活動月里做到五個一：查找出自身一項不文明的行為(現象)。糾正自身存在的一項不文明的行為(現象)。做一件社會公益服務活動來體現文明。指出班中同學存在的一項不文明的行為(現象)。幫助同學糾正一項不文明的行為(現象)。展示禮儀：①開展爭創(chuàng)細節(jié)規(guī)范示班，文明示范班，宿舍的創(chuàng)建等活動。②講真實的故事我們身邊的禮儀故事，講述在開展文明禮儀教育以來發(fā)生在我們身邊的禮儀故事，4月12日(星期一)，各班組織，班會課進行。③收集古典禮儀名言，宣講古人、名人禮儀故事。4月12日(星期一)，各班組織，班會課進行。④在升旗儀式、重大集會和集體外出活動中展示，在校園里、在家庭中、在社會上展示南魯中學人的禮儀。宣傳禮儀：通過校園廣播、櫥窗、黑板、班會、團日活動等多種形式將文明禮儀教育活動宣傳到每一個學生中去。宣傳在活動中表現積極的個人和班集體。宣傳禮儀知識。宣傳教育活動取得的成果。要求：①各班在4月15日前出版一期以禮儀為主題的黑板報。②各班圍繞活動的開展積極向廣播站投稿，廣播員作好統計，以便加分。學校文明班級活動方案篇5一、教學目標：讓學生通過教學的參與過程，更多的了解語言文明知識及講文明的重要性。通過此次學習使學生具有良好的禮儀素養(yǎng)，加深對語言文明禮儀的認識。通過發(fā)現身邊一些不文明的現象來規(guī)范學生的行為。二、教學過程：導入新課：語言文明是心靈美和講文明、有教養(yǎng)的具體表現也是小學生所必須遵守的日常行為規(guī)范。但是，我們有許多同學平時不注意自己的語言，說話粗俗、傲慢等，嚴重的傷害了他人的自尊心，給他人留下了惡劣的印象。這節(jié)課，老師就和同學們一起學習怎樣使自己的語言文明，成為一個有教養(yǎng)的人。常用的文明禮貌用語和校園禮貌用語學生對照教材自己學習，深刻領會這些禮貌用語，活學活用。知識問答要做到語言文明，首先要會用“請、您好、謝謝、對不起、再見”等禮貌用語。你會使用這些禮貌用語嗎?現在我們來做個問答競賽，看誰說得又快又準。你想別人幫的忙，應該說什么?(請幫個忙)早