科學班級特色方案(優(yōu)秀8篇)(編輯修改稿)
2025-09-24 13:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 活動目標:用語言和肢體動作表達物體下落的現(xiàn)象。動手制作降落傘,觀察降落傘慢慢降落的現(xiàn)象?；顒訙蕚?彩色卡紙、塑料袋、沙包、夾子、羽毛、記錄紙等。活動過程:一、出示沙包和羽毛今天老師給小朋友帶來了兩樣東西你們看(出示沙包和羽毛),請小朋友想一想沙包和羽毛在同一高度同時下落,它們落下來的樣子一樣嗎?教師示范,幼兒觀察誰是慢慢落地的。請小朋友用語言和肢體動作表現(xiàn)下落過程。學一學羽毛和沙包落下來的樣子。二、出示同樣的沙包,給其中一個綁上降落傘。小朋友請看,老師這里有兩個一樣大小的沙包,老師在其中的一個上綁了降落傘,請小朋友猜一猜,在同樣的高度下同時下落誰會先落地呢?教師示范,幼兒觀察誰先落地。出示記錄紙(上面畫有兩個沙包,其中一個有降落傘)讓幼兒記錄,哪個慢慢落?把最后落下來的沙包涂上漂亮的顏色。教師小結(jié):降落傘能利用空氣阻力,降低下降速度,所以能夠使物體更加平穩(wěn)地下降。三、小朋友,你還知道有哪些東西是慢慢落下來的?幼兒回答(跳傘、滑翔機、柳絮、蒲公英的種子、雪花等)四、小制作小朋友你們想自己制作一個降落傘嗎?出示操作材料教師指導幼兒制作。塑料袋降落傘制作方法:首先用小貼畫裝飾空塑料袋,再用夾子夾住塑料袋口就做成了降落傘。科學班級特色方案篇5活動目標：，感受空氣是會動的、無所不在的。，體驗自制玩具進行游戲的快樂?；顒又亍㈦y點：學習讓口袋鼓起來?；顒訙蕚洌骸A子每人一份，彩色紙若干活動過程：一、創(chuàng)設(shè)情境：談話導入活動：這是什么?：對，這是廚房里用的小口袋，平時是用來裝食物的。不過今天它要來跟我們小朋友做游戲?？墒切】诖f餓了，想吃的飽飽的再來玩游戲。二、嘗試活動：裝空氣，引導幼兒初步感知空氣在我們周圍，到處都有。：看，這只小口袋吃的飽飽的了，你們知道小口袋吃了什么才這樣胖乎乎的呢?(有氣)。：對了，因為小口袋吃了空氣，所以才變得這樣胖乎乎的。，請小朋友自己來想辦法來讓小口袋吃空氣，讓小口袋吃的飽飽的。三、幼兒第一次裝空氣，感受空氣會動。：想一想怎么樣才能讓小口袋吃的飽飽的?幼兒說，然后嘗試。：你的小口袋吃到空氣了嗎??為什么氣很快就逃走了呢?(手要很快抓住袋子的嘴巴)?，你是怎么做的，用了什么好辦法?，其他幼兒一起學著做。：把袋子的嘴巴張開，上下晃動。3抓住嘴巴，擰一擰，不要讓氣逃走哦!。，會怎么樣?，放走空氣。：原來空氣是會動的。四、第二次裝空氣，感受空氣是無所不在的。?(在自己的座位旁邊抓到了空氣)座位的哪里抓到空氣了?那座位的這邊有沒有空氣呢?娃娃家里有沒有?鋼琴這里有沒有空氣?圖書角那里呢?。師：小口袋吃飽了以后帶著它到老師這邊來。： 你的小口袋在哪里吃到了空氣?
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