蘇教版高二語文燭之武退秦師-(編輯修改稿)
2025-04-05 22:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 封。 (東、西均為方位名詞作狀語。封，名詞活用作動詞，作 疆界。) 五、本文的通假字 ①焉用亡鄭以陪鄰? (陪，通倍) ②共其乏困 (共，通供) ③何厭之有? (厭，通饜，滿足) ④秦伯說 (說，通悅) ⑤失其所與，不知 (知，通智) 六、本文古今異義的詞語： ①行李之往來 (行李，古義：出行的人。今義：出門所帶的包裹) ②若舍鄭以為東道主 (以為，古義：把作為。今義：認(rèn)為) ③微夫人之力不及此。 (夫人，古義：那人。今義：一般人的妻子) ④亦去之 (去，古義：離開。今義：往，到) 七、本文重要的文言句式 ①以其無禮于晉 介詞結(jié)構(gòu)后置 ②佚之狐言于鄭伯曰 介詞結(jié)構(gòu)后置 ③夫晉，何厭之有? 賓語前置，有何厭。 ④是寡人之過也?！ ∨袛嗑?。 第三課時 一、 檢查學(xué)生字詞情況，點名回答問題。 二、 學(xué)生討論： 本文主要人物是誰? 本文主要事件是什么? 以上兩問可從題目進行分析 主要人物在什么情況下出場? 在秦晉兩個大國圍攻一個小小的鄭國，鄭國面臨覆滅的危險情形之下，鄭大夫佚之狐向鄭伯推薦他去見秦伯，以退秦師 燭之武為什么能臨危授命? 鄭伯態(tài)度誠懇，勇于自責(zé)，曉之以理。燭之武腹有良謀，成竹在胸。 燭之武為什么能說退秦兵? 燭之武善于利用秦晉之間的矛盾，言談中又似乎處處都在為秦國的利益著想，從而打動了秦伯，讓秦怕欣然接受了他的意見。 晉軍為什么不愿向秦軍進攻? 晉文公并不昏庸，很有理智，能隱忍不發(fā)，隨機應(yīng)變。因為如果這時進攻秦軍，晉軍就有可能處于腹背受敵的不利境地。而由此，也就證明了燭之武說退秦師的成功。) 燭之武怎樣一步一步說服秦穆公? 第一步：欲揚先抑，以退為進(鄭知之矣)。 第二步：闡明利害，動搖秦君(鄰之厚，君之薄也)。 第三步：替秦著想，以利相誘(君亦無所害)。 第四步：引史為例，挑撥秦晉(君之所知也)。 第五步：推測未來，勸秦謹(jǐn)慎(唯君圖之)。 三、 分析課文中的人物形象 燭之武： 志士。 燭之武的外交才能通過佚之狐的話得到了充分的肯定。若使?fàn)T之武見秦君，師必退，一個退字，盡顯燭之武的才華。由于長期未被重用，燭之武滿腹牢騷與委屈溢于言辭，以至于以老矣，無能為也已來推辭。但鄭伯的一番誠意和對國家形勢與個人利益關(guān)系的透徹分析，最終感動了他，他決心以國家利益為重，出使秦師。這足以說明他是個深明大義的愛國志士。 勇士。 兩方交戰(zhàn)，生死未卜。出使秦師，成敗難料。燭之武夜縋而出，勇入秦營，其知難而上、義無反顧的冒險精神也展示了他的勇士性格。 辯士。 燭之武在到了秦營之后，面對強敵，不卑不亢，侃侃而談。他先論說滅亡鄭國對秦國有害無益，只是增加了鄰國(晉國)。然后承諾，保存鄭國將會對秦國大有好處，行李之往來，共其乏困，這是鄭國請求秦國退兵所施予秦國的小小恩惠，既可使對方感興趣，以權(quán)衡利弊，又不失本國尊嚴(yán)。一番利誘之后，燭之武就從秦晉的歷史關(guān)系入手，揭示出晉文公過河拆橋、忘恩負(fù)義的本質(zhì)，公開挑撥秦晉兩國關(guān)系。并且用發(fā)展的眼光，引導(dǎo)秦伯認(rèn)識到晉的貪婪會給秦國帶來的危險，這就使秦伯認(rèn)識到晉是敵而非友，并最終和鄭國結(jié)盟。這樣一來，攻守之勢易矣。燭之武一字未提鄭國的利益，卻成功說退秦師，充分展現(xiàn)了他的辯士形象。辯士形象是燭之武形象的核心。 所以說，《燭之武退秦師》一文展示的燭之武是一個深明大義的愛國志士，是一個勇于出使，直入敵營的勇士，是一個機智善辯的辯士、外交家。 鄭君 善于納諫 當(dāng)佚之狐薦燭之武使?fàn)T之武見秦君，師必退時，他立即抓住這一線希望從之，表現(xiàn)了一位君主決策的及時、果斷。 勇于自責(zé) 吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過也。將過錯攬到了自己身上。 精于言辭 然鄭亡，子亦有不利焉。鄭伯完全站在燭之武利益的角度來看問題，這同燭之武后來站在秦伯場勸其退師的說辭可謂有同工異曲之妙。 佚之狐 是一個慧眼識英雄的伯樂。是他發(fā)現(xiàn)并舉薦了燭之武這匹千里馬給鄭伯,從而挽救了鄭國覆亡的命運. 是一個胸藏韜略,臨危不懼,遇事冷靜,能謀善斷,高瞻遠(yuǎn)矚的杰出之士。,若使?fàn)T之武見秦軍,師必退。寥寥數(shù)語,足見其不同凡響。 四、 課外遷
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