【總結(jié)】《秋天的懷念》教學(xué)設(shè)計(jì) 《秋天的懷念》教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo): 透過情感觸摸文字,理解文章寫作手法 教學(xué)過程: 一、導(dǎo)入: 德國(guó)著名思想家、作家歌德“經(jīng)驗(yàn)豐富的人讀書用兩...
2024-12-06 01:20
【總結(jié)】秋天的思念教案 篇一:《秋天的思念》公開課 《秋天的思念》公開課教案 教學(xué)目的 知識(shí)與才能 1、理解借景抒情的寫作手法。 2、反復(fù)朗讀,抓住人物的動(dòng)作、神態(tài)、語言等描寫體會(huì)人物形象。 ...
2025-03-30 06:24
【總結(jié)】秋天的懷念說課稿第一篇:秋天的懷念說課稿各位評(píng)為老師好:我今天說課的題目是《》(板書課題)一、說教材《秋天的懷念》選擇語文出版社,六年級(jí)下冊(cè),第六單元的第一篇課文。這篇課文講述的是重病纏身的母親照顧癱瘓兒子,并鼓勵(lì)他好好活下去的故事。在此之前我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了關(guān)于母愛的文章,這為過渡到本課的學(xué)習(xí)起到鋪墊的作用。因此本課課題的理論、知識(shí)是
2025-03-13 12:31
【總結(jié)】秋天的懷念(說課稿)第一篇:秋天的懷念(說課稿)《秋天的懷念》說設(shè)計(jì)聚賢初中:何小艷尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行:大家上午好!我是來自聚賢中學(xué)的何小艷。今天我說課的內(nèi)容是《秋天的懷念》,具體程序如下:一、走進(jìn)文本,潛心研讀——說教材《秋天的懷念》是初中語文人教版七年級(jí)上冊(cè)第一單元的第二篇精讀課文。本單元的主題是歌頌“
【總結(jié)】第一篇:《秋天的懷念》教學(xué)設(shè)計(jì)大全 《秋天的懷念》教學(xué)設(shè)計(jì) 唐山市豐潤(rùn)區(qū)李釗莊鎮(zhèn)劉宗鋪小學(xué)楊金榮 教材分析: 《秋天的懷念》是史鐵生寫的一篇懷念母親的散文,更是一篇思考人為什么活著,應(yīng)該如何活...
2024-10-14 03:30
【總結(jié)】《秋天的懷念》說課稿第一篇:《秋天的懷念》說課稿《秋天的懷念》說課稿一、說設(shè)計(jì)理念:這是一篇飽含深情的懷念母親的散文,作者通過回憶自己癱瘓時(shí),懷著博大無私之愛的母親是怎樣地痛心與忍辱負(fù)重地照顧自己,來表達(dá)對(duì)母親的深深愧疚和懷念之情。史鐵生筆下對(duì)親情的回憶與感悟,讓人感覺親切而意味深長(zhǎng)。對(duì)于七年級(jí)學(xué)生來說,理解本文的主題并不難,但是如
2025-03-17 02:00
【總結(jié)】秋天的懷念語文教案 教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)識(shí)本課5個(gè)生字。 2、有感情地朗讀課文。 3、讀懂課文,受到偉大母愛的熏陶感染。 教學(xué)過程: 一、揭示課題 1、聽配樂朗...
2024-12-07 01:13
【總結(jié)】1 ?秋天的思念?教學(xué)設(shè)計(jì) 人教版修訂教材小語第九冊(cè)第三組課文從不 同角度贊頌了人間高尚,美好的情感.?秋天的思念?是其中的一篇略讀 課文,歌頌了偉大而無私的母愛.教學(xué)本課,應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立...
2024-09-23 04:45
【總結(jié)】第一篇:秋天的懷念文檔 《秋天的懷念》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析 課文講述了一位重病纏身的母親,體貼入微地照顧雙腿癱瘓的兒子,鼓勵(lì)兒子要好好活下去的故事,歌頌了偉大而無私的母愛。作者借助對(duì)幾件平常小事的...
2024-10-01 08:01
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 秋天的懷念閱讀及答案2021秋天的懷念閱讀理解 《秋天的懷念》一文敘述了史鐵生對(duì)已故母親的回憶,表現(xiàn)了史鐵生對(duì)母親深切的懷念,對(duì)母親無盡的愛,對(duì)母愛的贊美,以...
2025-04-05 22:07
【總結(jié)】《秋天的懷念》語文教案 《秋天的懷念》語文教案1一、教學(xué)目標(biāo) 1、掌握生字詞,理解詞語在課文中的含義。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文,把握文章的感情基調(diào),注意語調(diào)和節(jié)奏的變化...
2024-12-06 01:18
【總結(jié)】1 《秋天的懷念》教學(xué)設(shè)計(jì)資料 一、扣題探讀,激情導(dǎo)入。 1、整體感知。 鼓勵(lì)學(xué)生圍繞課題提出問題,猜測(cè)課文內(nèi)容,如:作者在秋天 懷念的是誰?為什么是秋天的懷念?他(她)有什么值得作者去...
2025-08-06 15:53
【總結(jié)】“我坐在小公園安靜的樹林里,閉上眼睛,想,上帝為什么早早的召母親回去呢?很久很久,迷迷糊糊的我聽見了回答:‘她心里太苦了,上帝看她受不住,就召她回去了?!犻_眼睛,看見風(fēng)正從樹林里穿過?!薄逗蠚g樹》自測(cè):正確——流利——有感情
2024-11-21 02:29
【總結(jié)】秋天的懷念史鐵生史鐵生1951年生于北京,1972年,21歲的他因病癱瘓,從此永遠(yuǎn)坐上了輪椅。他寫的《我與地壇》被公認(rèn)為中國(guó)近50年最優(yōu)秀的散文之一。2020年,他獲得華語文學(xué)傳媒大獎(jiǎng)年度杰出成就獎(jiǎng),是現(xiàn)在中國(guó)最令人敬佩的作家之一。活到最狂妄的年齡上忽的殘廢
2024-11-24 13:47
【總結(jié)】 《秋天的懷念》說課稿 《秋天的懷念》說課稿(1) 各位評(píng)委、老師: 大家好。我是**,今天我要說課的課題是《秋天的懷念》。首先,我對(duì)本課題進(jìn)行分析。 一、說教材 《秋天的懷念》是史...