美術(shù)教案模板匯總六篇(編輯修改稿)
2025-04-05 22:07 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 6)展示幼兒的操作成果欣賞作品，引導(dǎo)幼兒分享、交流操作成果?！ ?)師生觀看操作成果，教師針對(duì)具體情況請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)自己的方法，并引導(dǎo)幼兒交流內(nèi)心的感受，幫助幼兒肯定自己、欣賞同伴……2)引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己最喜歡的顏色，幫助幼兒明確紅、黃、藍(lán)三原色。美術(shù)教案 篇3 小班藝術(shù)活動(dòng)：秋天，幼兒園里的樹(shù) 集賢里幼兒園：魏文君 活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)用手指點(diǎn)畫(huà)的方法進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作?！ 〕浞职l(fā)揮想象，體驗(yàn)點(diǎn)畫(huà)活動(dòng)的樂(lè)趣?！ 「惺芮锾煊變簣@里金黃色樹(shù)葉的美?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備：印有樹(shù)干的輪廓圖、檸檬黃和深黃色顏料、小抹布 多媒體課件、《粗心的小畫(huà)家》歌曲 活動(dòng)過(guò)程： 設(shè)置情境，激發(fā)幼兒興趣?！ 。?）伴隨歌曲《粗心的小畫(huà)家》進(jìn)行歌表演，引出活動(dòng)?！ ±蠋煟簞偛鸥枥镉幸粋€(gè)粗心的小畫(huà)家丁丁，他可喜歡畫(huà)畫(huà)了，不過(guò)總是因?yàn)榇中聂[笑話。他最近在尋找秋天的顏色，所以去了好多地方，瞧瞧他現(xiàn)在在哪？ 出示圖片（幼兒園），小朋友：咱們的幼兒園?！ 《《。ɡ蠋煟盒∨笥褌?，你們的幼兒園真漂亮，看那金色的樹(shù)，不就是我要尋找的秋天的顏色嗎，我要把這么漂亮的景象畫(huà)下來(lái)，留給你們作紀(jì)念。 ?。?）多媒體課件：丁丁作畫(huà)，展示作品 老師：丁丁的畫(huà)畫(huà)好了，咱們一起來(lái)欣賞下。咦？他畫(huà)的是什么？（幼兒園的樹(shù)）跟咱們的樹(shù)有什么不一樣？（沒(méi)有葉子）原來(lái)呀，粗心的小畫(huà)家丁丁忘記帶黃顏色的顏料了，咱們能不能幫幫他呀？ 教師操作演示，示范手指點(diǎn)畫(huà) 教師：老師請(qǐng)兩個(gè)好朋友來(lái)幫忙。（伸出食指，拿出顏料盤(pán)）念出咒語(yǔ)：小手翹翹，小手蘸蘸，小手點(diǎn)點(diǎn)，樹(shù)葉出現(xiàn)。（在畫(huà)紙上進(jìn)行點(diǎn)畫(huà)）點(diǎn)好了，我的小手有些臟了，趕緊用小抹布來(lái)擦一擦?！ 〗處煟豪蠋焺偛旁谶@邊變了樹(shù)葉出來(lái)，哪個(gè)寶寶也上來(lái)到那邊變?cè)囈辉?？ ?qǐng)一至兩個(gè)幼兒示范作畫(huà)。提醒邊念兒歌邊變，并請(qǐng)下面的寶寶幫他念好聽(tīng)的兒歌，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)指出?！ ≌?qǐng)幼兒親自動(dòng)手操作，體驗(yàn)手指點(diǎn)畫(huà)樂(lè)趣?！ ±蠋煟盒∨笥讯紒?lái)幫幫丁丁點(diǎn)樹(shù)葉吧，看看誰(shuí)點(diǎn)的最干凈又好看?！ ⊙不刂笇?dǎo)幼兒，用正確的方法進(jìn)行手指點(diǎn)畫(huà)，提醒幼兒保證畫(huà)面和衣服干凈?！ ⒆髌贩胖玫秸故景迳希處燑c(diǎn)評(píng)，請(qǐng)幼兒互相欣賞?！ ±蠋煟簶?shù)葉都畫(huà)好了，小朋友畫(huà)的真漂亮啊，丁丁也對(duì)小朋友們表示感謝，謝謝大家。咱們也先去洗洗小手，然后再到院子里和丁丁一起欣賞咱們美麗的幼兒園的秋天吧?！ 』顒?dòng)反思： 手指點(diǎn)畫(huà)《秋天，幼兒園里的樹(shù)》是結(jié)合秋天的主題開(kāi)展的活動(dòng)，主要目標(biāo)是能用手指點(diǎn)畫(huà)表現(xiàn)大小、顏色不同的樹(shù)葉；養(yǎng)成認(rèn)真繪畫(huà)并保持畫(huà)面整潔干凈的良好習(xí)慣。整個(gè)活動(dòng)孩子很投入，活動(dòng)效果良好?！ ≌n前準(zhǔn)備需充分?！ ∮捎谑鞘种更c(diǎn)畫(huà)，課前準(zhǔn)備是比較繁瑣，每組必須有三種以上種的顏料，讓幼兒按意愿選擇顏色進(jìn)行點(diǎn)畫(huà)。桌子鋪設(shè)桌布，以免孩子將顏料弄到桌子上，不易清洗；每桌必須有一個(gè)清潔的抹布，讓孩子在蘸另一種顏色時(shí)，清除手上的顏料，以免將其他顏色混入?？上课缓⒆記](méi)有袖套和圍裙，課前讓孩子將袖管卷起，并提醒輕輕蘸顏料，不吵也不鬧，保持桌面和衣服的干凈。 活動(dòng)中讓孩子有發(fā)揮自己想象的空間?！ ≡谑痉懂?huà)樹(shù)葉時(shí)，要求手指是從上到下輕輕地進(jìn)行點(diǎn)畫(huà)，這樣才會(huì)有尖尖的葉子成形。但這對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是比較難的一個(gè)動(dòng)作，孩子的想象更是發(fā)揮得很充分。每個(gè)孩子點(diǎn)畫(huà)的樹(shù)葉都是不同的。三種顏色不同的樹(shù)葉相互補(bǔ)充和映襯，形成秋天美麗的大樹(shù)景象。仔細(xì)想想在活動(dòng)中我沒(méi)有過(guò)分強(qiáng)調(diào)或要求孩子一定按照我的要求去點(diǎn)畫(huà)。在美術(shù)活動(dòng)中教師要重視讓孩子有一個(gè)自主發(fā)揮的空間，讓孩子有一個(gè)貼近自然、感受自然的空間。孩子有自己的思維和想法，只要是結(jié)合實(shí)際生活，哪怕孩子的畫(huà)沒(méi)有你想象的那么好，也值得鼓勵(lì)。 在活動(dòng)中，結(jié)合了幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)，觀察了秋天幼兒園里的樹(shù)，激發(fā)了孩子的潛能，引起了孩子們繪畫(huà)的興趣，整個(gè)活動(dòng)幼兒的參與性和積極性都非常高，也基本上達(dá)到了本次活動(dòng)的目標(biāo)。美術(shù)教案 篇4 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 ?、倥囵B(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的認(rèn)知能力； ?、谂囵B(yǎng)孩子表現(xiàn)內(nèi)心
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