督導檢查匯報材料(編輯修改稿)
2025-04-05 22:06 本頁面
【文章內容簡介】 試，讀一本有關教育書籍并完成讀后感，寫一篇教育教學體會或案例文章?！ ∪?、緊緊圍繞教育教學這個學校工作中心，以學生發(fā)展為本，不斷深化教育教學改革水平。 ?。ㄒ唬?、德育工作堅持針對性和實效性，堅持貼近實際、貼近生活，貼近學生為切入口，重點抓好學生思想品德教育和學生心理健康教育，貫穿一條主線，即不斷提高班組管理水平，在管理中下力氣，通過日常管理、安全防范、家長參與等方面想辦法，找途徑，下功夫，加強一個建設，即校園文化建設，特別注重班級文化建設?！ ?chuàng)設良好的育人環(huán)境。 創(chuàng)設良好的心態(tài)環(huán)境：幫助學生調整心態(tài)；教師自己心態(tài)調整；營造優(yōu)美的教育環(huán)境，和諧優(yōu)美的教育環(huán)境，不僅可以給人春風拂面的新鮮感，還可以陶冶學生的情操，凈化學生的心靈；開展豐富多彩的校園文化活動?！ 。ǘ?、教育教學工作做到三個加強 加強教學常規(guī)管理，從教學計劃、備課、課堂教學、作業(yè)布置和批改、課外輔導、復習考試等幾個方面提出明確要求，并出臺了“教師違反教學 常規(guī)處理辦法”，大大規(guī)范了教師的教學活動，為優(yōu)化課堂教學，提高教育質量提供保證?！ 〖訌妭湔n組、教研組建設，重視教學過程的每一個環(huán)節(jié)，從教研組、備課組抓起，從制訂計劃、實施方案做起，校級領導要落實到年級組、教研組，參與活動，加強指導，并通過班級日記、教案及作業(yè)檢查，學生座談會等形式，及時反饋，監(jiān)控教學過程。 以優(yōu)化課堂教學為中心，不斷深化教學研究和教育科研，教育科研改革始終圍繞優(yōu)化課堂教學開展，注重全員參與和整體提高，強調實用性和基礎性，成績顯著。 1）、教育科研工作始終圍繞優(yōu)化課堂教學展開，主要分四個階段： 第一階段：解決如何教學的問題； 第二階段：解決學生如何學習的問題； 第三階段：解決課堂教學的模式問題； 2）、注重全員參與，整體提高
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