高二音樂的教案(編輯修改稿)
2025-04-05 21:51 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 到快，由弱到強(qiáng)） 3.“尾”用跺腳展示，由快—慢,由強(qiáng)—弱?！ 。ò耍┱n后作業(yè) 以小組為單位，為民樂《金蛇狂舞》創(chuàng)編姑伴奏鼓樂 要求：運(yùn)用本節(jié)所學(xué)演奏技法創(chuàng)編節(jié)奏 九）深化與小結(jié)： 希望這堂課上我們不僅了解的是鏗鏘的鼓樂，更是在了解一種文化。同學(xué)們?cè)谡n下多關(guān)注具有民族特色的音樂作品，利用課余時(shí)間查閱資料，豐富自己的文化素養(yǎng)，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)傳承和發(fā)揚(yáng)我國(guó)少數(shù)民族的藝術(shù)特色，因?yàn)樵绞敲褡宓木驮健 ∈澜绲?，讓我們共同努力、加油吧！ 《贊美祖?guó)》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo)： 情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過感受和體驗(yàn)《歌唱祖國(guó)》《同一首歌》兩首作品，進(jìn)一步激發(fā)我們的39。愛國(guó)熱情。 知識(shí)與技能：感受和學(xué)習(xí)二聲部合唱歌曲，提高學(xué)生感受合唱歌曲的魅力。 過程與方法：通過聽賞、學(xué)唱與分析、師生交流等手段，學(xué)生能用自然、舒展的聲音有感情地演唱歌曲?！ 《?教學(xué)重點(diǎn)：感受體驗(yàn)兩首作品，進(jìn)一步激發(fā)我們的愛國(guó)熱情?！ ∪?、 教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)歌曲的情感抒發(fā)，感受二聲部合唱。 四、 教法：講授法、談話法、引導(dǎo)法、討論法 五、 教具：多媒體課件、視頻 六、 教學(xué)內(nèi)容分析： 本節(jié)課選自高二《歌唱》模塊第二單元《贊美祖國(guó)》。在這個(gè)單元主要通過感受和體驗(yàn)《歌唱祖國(guó)》《同一首歌》兩首作品，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生們的愛國(guó)熱情。初步體驗(yàn)合唱藝術(shù)的魅力，增強(qiáng)學(xué)生們的合作意識(shí)?！锻皇赘琛犯枨栽?shī)一般的語(yǔ)言、抒情的旋律和優(yōu)美的合唱，表達(dá)了勝利、歡樂、團(tuán)結(jié)、友誼的美好主題。歌曲采用的是帶再現(xiàn)的二部曲式。4/4拍寬廣的節(jié)奏、曲調(diào)和緩抒情，旋律徐徐向上?！ ×⒔虒W(xué)過程： ?。ㄒ唬?dǎo)入 師：大家知道9月3日是什么日子嗎？有沒有看今年
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