【總結(jié)】專題一如何分析鑒賞詩(shī)歌形象年份作者朝代體裁試題類型特點(diǎn)1994元稹唐絕句選擇題詠物1995李清照宋宋詞選擇題敘事、抒情1996阿魯威元元曲選擇題詠史1997劉禹錫雍陶唐絕句選擇題寫(xiě)景、比較
2025-08-04 09:26
【總結(jié)】第一篇:公開(kāi)課詩(shī)歌鑒賞之意象教案 詩(shī)歌鑒賞之意象 教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生了解“意象”這一概念,學(xué)會(huì)賞析詩(shī)歌中的意象。 2、使學(xué)生能區(qū)分“物象”和“意象”教學(xué)重點(diǎn): 意象的理解和運(yùn)用教學(xué)難點(diǎn) ...
2024-10-24 21:36
【總結(jié)】第一篇:高考詩(shī)歌鑒賞復(fù)習(xí)鑒賞詩(shī)歌形象教案 高考詩(shī)歌鑒賞復(fù)習(xí)鑒賞詩(shī)歌形象教學(xué)案 第一課時(shí) 1、明了詩(shī)歌的形象的內(nèi)涵 2、歸納詩(shī)歌形象的規(guī)律 3、體察詩(shī)歌形象的方法教學(xué)重點(diǎn): 形象的歸納和方法...
2024-10-25 04:01
【總結(jié)】設(shè)計(jì):鑒賞目錄意象意境鑒賞古典詩(shī)歌的入場(chǎng)券詩(shī)歌意象詩(shī)歌意象::是詩(shī)中融鑄作者思想感情是詩(shī)中融鑄作者思想感情的人、事、景、物等要素的人、事、景、物等要素。。只有在領(lǐng)悟意象寓意的過(guò)程中,只有在領(lǐng)悟意象寓意的過(guò)程中,才能把握詩(shī)歌的內(nèi)容,進(jìn)入詩(shī)歌的意才能把握詩(shī)歌的內(nèi)容,進(jìn)入詩(shī)歌的意境,感知詩(shī)人的情感。所以,詩(shī)歌的境,感知詩(shī)人的情感。所以
2025-04-29 04:15
【總結(jié)】第一篇:高考詩(shī)歌鑒賞 高考詩(shī)歌鑒賞——用典關(guān)于用典(包括使用成語(yǔ))存在著不少爭(zhēng)議,其實(shí)它是一個(gè)回避不了的問(wèn)題。例如我們提到盧溝橋,不是想起抗日戰(zhàn)爭(zhēng),就是想起盧溝曉月;提到高山流水,就要想起伯牙和琴。...
2024-10-17 20:17
【總結(jié)】寫(xiě)景抒情類詩(shī)歌鑒賞一、解讀古詩(shī)詞有一個(gè)比較管用的辦法,就是分清其類別。古詩(shī)詞如果要分類的話,一般可分為以下十個(gè)大類別:①寫(xiě)景抒情詩(shī)詞;②題贈(zèng)送別詩(shī)詞;③托物言志詩(shī)詞;④山水田園詩(shī)詞;⑤詠史懷古詩(shī)詞;⑥邊塞征戰(zhàn)詩(shī)詞;⑦羈旅行役詩(shī)詞;⑧思婦閨情詩(shī)詞;⑨悼亡游仙詩(shī)詞;⑩談禪說(shuō)理詩(shī)詞。二、寫(xiě)景詩(shī)歌產(chǎn)生原因:,寫(xiě)景言志,寫(xiě)景詩(shī)在中國(guó)古代詩(shī)歌中占了較大的比例?!百F含蓄,忌直露”,有情不直言情
2025-06-20 03:27
【總結(jié)】高考語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞答題模板 鑒賞評(píng)價(jià) ①鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧; ②評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度。 一、分析意境; 所謂意境,是指寄托詩(shī)人情感的物象(即意象)綜合起來(lái)構(gòu)建的讓...
2025-04-05 05:25
【總結(jié)】高考語(yǔ)文古詩(shī)詞鑒賞題思想感情類 思想感情類 (一)設(shè)問(wèn)方式 1、這首詩(shī)詞的某句(某聯(lián)、某片、某細(xì)節(jié)、某典故、某意象)表達(dá)了詩(shī)人什么樣的感情?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(局部考查) 2、這首詩(shī)詞表達(dá)了怎樣的思...
2025-04-05 05:29
【總結(jié)】?詩(shī)歌鑒賞物象意象作者的主觀情感形象(實(shí))情感(虛)?枯藤老樹(shù)昏鴉?杏花春雨江南?鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)痛苦憂傷喜悅贊美豪壯奔放古詩(shī)常見(jiàn)意象集釋柳永《雨霖鈴》中以“今宵酒醒何處,楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)隆眮?lái)表達(dá)別離的傷感之情。“秦樓月,年
2024-11-18 20:25
【總結(jié)】第一篇:鑒賞詩(shī)歌的形象之意象和意境學(xué)案 鑒賞詩(shī)歌的形象之意象和意境學(xué)案 1、掌握意象與意境類題型的解題技巧。 2、提高學(xué)生詩(shī)歌鑒賞能力。教學(xué)重點(diǎn) 掌握意象與意境類題型的解題技巧教學(xué)過(guò)程 第一...
2024-10-25 03:02
【總結(jié)】高考高中語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞技巧 一、鑒賞古代詩(shī)歌的形象 古代詩(shī)歌的形象主要指詩(shī)歌的意象和意境。意象是帶有作者強(qiáng)烈思想感情的人物、事物、景物等,意境是詩(shī)人的思想感情和生動(dòng)的客觀事物相結(jié)合而產(chǎn)生的情景交融、...
2025-04-05 05:26
【總結(jié)】編號(hào): 時(shí)間:2021年x月x日 海納百川 頁(yè)碼:第36頁(yè)共36頁(yè) 高考詩(shī)歌鑒賞答題技巧 詩(shī)歌鑒賞答題技巧 詩(shī)歌鑒賞1:詠物詩(shī)鑒賞 詠物詩(shī)是借自然界中的萬(wàn)物寄托詩(shī)人自己的感情。在詩(shī)...
2025-04-15 04:16
【總結(jié)】詩(shī)歌鑒賞答題模式一、煉字型1、提問(wèn)方式:這一聯(lián)中最生動(dòng)傳神的是什么字?為什么?2、提問(wèn)變體:某字歷來(lái)為人稱道,你認(rèn)為它好在哪里?3、解答分析:古人作詩(shī)講究煉字,這種題型是要求品味這些經(jīng)錘煉的字的妙處。答題時(shí)不能把該字孤立起來(lái)談,得放在句中,并結(jié)合全詩(shī)的意境情感來(lái)分析。4、答題模式:①肯定“好”或肯定哪一個(gè)更好;②解釋該字在句中的語(yǔ)表義和語(yǔ)里義;③展
2025-01-18 08:33
【總結(jié)】詩(shī)歌鑒賞一鑒賞詩(shī)歌的形象:1形象分類:①人物形象:主人公和抒情主人公(或說(shuō)詩(shī)人)。②物象:包括景、物等。2塑造形象的方法:①正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě);②渲染和白描;③烘托襯托及對(duì)比;④動(dòng)和靜;⑤虛和實(shí);⑥抑和揚(yáng);⑦點(diǎn)和面;⑧細(xì)節(jié)刻畫(huà)(語(yǔ)言動(dòng)作心理肖像);⑨多角度描寫(xiě)(上下左右前后遠(yuǎn)近高低);⑩多感覺(jué)(通感)描寫(xiě);⑾鋪陳手法。3提問(wèn)方式:①對(duì)這首詩(shī)中的形象作簡(jiǎn)要
2025-04-30 23:24
【總結(jié)】江蘇高考詩(shī)歌鑒賞匯總?cè)?、古?shī)詞鑒賞(11分)2017秋興陸游白發(fā)蕭蕭欲滿頭,歸來(lái)三見(jiàn)故山秋。醉憑高閣乾坤迮①,病入中年日月遒。百戰(zhàn)鐵衣空許國(guó),五更畫(huà)角只生愁。明朝煙雨桐江岸,且占丹楓系釣舟。[注]①迮:狹窄。1.迫;逼迫。鄰舍比里,共相壓迮。――《后漢書(shū)·陳忠傳》2.壓;榨。例:迮取汁,如飴餳。――《齊民要術(shù)》3.狹窄。通"
2025-05-12 00:48